2. 学历类
  3. 儿童对概念的掌握过程是（　　）A.和“概念的形成”含义相同的 B.一次完成的

儿童对概念的掌握过程是（　　）A.和“概念的形成”含义相同的 B.一次完成的

资格题库2022-08-02  67
问题 儿童对概念的掌握过程是（　　）A.和“概念的形成”含义相同的B.一次完成的C.不是一次完成的D.从具体形象思维向抽象逻辑思维发展的过程
选项 A.和“概念的形成”含义相同的
B.一次完成的
C.不是一次完成的
D.从具体形象思维向抽象逻辑思维发展的过程
答案 CD
解析 概念的掌握又称概念获得也叫概念学习，指个体借助词语的帮助，把前人已形成的概念，通过个体头脑的思维活动，转变为个体头脑里的概念的过程。概念的形成和概念的同化是它的两种具体形式，其中概念同化是学生获得概念的最基本的形式。概念的形成指从许多具体实例中通过概括而获得概念；而概念的同化是通过利用已有认知结构中的相应概念理解新概念。
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