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儿童对概念的掌握过程是( )A.和“概念的形成”含义相同的 B.一次完成的
儿童对概念的掌握过程是( )A.和“概念的形成”含义相同的 B.一次完成的
资格题库
2022-08-02
48
问题
儿童对概念的掌握过程是( )A.和“概念的形成”含义相同的B.一次完成的C.不是一次完成的D.从具体形象思维向抽象逻辑思维发展的过程
选项
A.和“概念的形成”含义相同的
B.一次完成的
C.不是一次完成的
D.从具体形象思维向抽象逻辑思维发展的过程
答案
CD
解析
概念的掌握又称概念获得也叫概念学习,指个体借助词语的帮助,把前人已形成的概念,通过个体头脑的思维活动,转变为个体头脑里的概念的过程。概念的形成和概念的同化是它的两种具体形式,其中概念同化是学生获得概念的最基本的形式。概念的形成指从许多具体实例中通过概括而获得概念;而概念的同化是通过利用已有认知结构中的相应概念理解新概念。
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本试题收录于:
312学硕心理学题库研究生入学分类
312学硕心理学
研究生入学
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