首页
登录
学历类
简述陈鹤琴的“活教育”思想
简述陈鹤琴的“活教育”思想
练习题库
2022-08-02
59
问题
简述陈鹤琴的“活教育”思想
选项
答案
解析
⑴“活教育”的目的论:“做人,做中 国人,做现代中国人”。 (2) “活教育”的课程论:"大自然、大社会都是活教材”。 (3)“活教育"的教学论:“做中教,做中学, 做中求进步”。 “活教育”如同陶行知的“生活教育”理论一样,吸取了杜威实用主义教育的合理内核,即批判传统教育忽视儿童生活的主体性,力图去除以学校和课堂为中心而脱离社会生活、以书本知识 为中心而脱离实际、以教师为中心而漠视学生等弊端,同时也充分考虑到中国的时代背景和国情。这是一种有吸收、有改造、有创新的教育思想。“活教育”是对中国现代教育产生过重要影 响的教育思想,其精神至今都不为过时,不少观点对当今的教育改革仍然富有启发。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/xueli/923681.html
本试题收录于:
311学硕教育学题库研究生入学分类
311学硕教育学
研究生入学
相关试题推荐
下列选项中,体现了毕生发展思想的有A.心理发展贯穿于人的一生 B.心理发展包括
在桑代克早期提出的学习规律中,体现了共同要素迁移理论思想的是A.多重反应律 B
对人才进行系统分类的中国思想冢是A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.刘邵
具有认知思想的心理学家有A.布鲁纳 B.斯金纳 C.托尔曼 D.苛勒
把灵魂分为植物灵魂、动物灵魂和人的灵魂三类的思想家是A.苏格拉底 B.亚里士多
根据强化学习理论观点,提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机
在心理学研究中发现,在一段主题思想不明确的短文之前加上标题与未加标题相比,被试感
儿童采取他人的观点来理解他人的思想与情感的认知技能称为( )A.社会认知 B
聚合交叉研究的基本设计思想是在( )图式中分段进行( )A.横向研究纵向研究
( )是一个人思想意识的核心A.兴趣 B.需要 C.动机 D.价值观
随机试题
TheProcessofAnalyzingaPoemI.Genre—Possibleforms:sonnet,elegy,lyric,
近代新闻事业诞生于()。A.16世纪初 B.17世纪初 C.18世纪初 D
甲乙双方于10月1日签订买卖合同,合同价款100万元,约定买方支付定金20万元。
下列选项中,属于行政优益权的是( )。A.行政立法权 B.行政命令权 C.行
图示为共发射极单管电压放大电路,估算静态点IB、IC、VCE分别为: A.5
福利的特性包括( )。A.公平性 B.法定性 C.企业自定性 D.灵活性
某男,45岁。消渴病史2年症见头晕耳鸣、腰膝酸软、骨蒸潮热、盗汗遗精,医师以六味
某项目前五年累计财务净现值为50万元,第6、7、8年年末净现金流量分别为40、4
某施工单位承建某三级公路,公路起讫桩号为K0+000~K12+300,路面结构形
流感伤寒型钩端螺旋体病的临床表现是A.长期持续高热 B.发热、咳嗽、咳白色黏痰
最新回复
(
0
)