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概述革命根据地教育的基本经验。
概述革命根据地教育的基本经验。
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2022-08-02
67
问题
概述革命根据地教育的基本经验。
选项
答案
解析
(1)教育为政治服务。 在当时特定的时代环境下,最大的政治是以 武装斗争的手段去夺取民族民主革命的胜利,而 动员千百万人民群众投入革命战争、支援革命战 争,并最大限度地提高人民军队干部战士的觉 悟,是中国共产党所面临的中心任务。革命根据 地的教育正是围绕着这一中心任务展开的,教育 的功能得到了最大限度的发挥。 首先,在安排各类教育发展的同时,正确处 理了特定环境下的轻重缓急,保证了最迫切需要 的满足。 其次,在教育内容的确定下,始终服从了战 争的需要。 再次,在教育教学的组织安排上,也充分考 虑到战争条件和政治需要。 (2) 教育与生产劳动相结合。 在抗日战争时期的延安,更将教育与生产劳 动相结合视为培养新公民和新知识分子的必由 之路。 第一,教育内容紧密联系当时当地的生产和 生活联系实际,进行劳动习惯和观点、劳动知识 和技能的教育。 第二,教育教学的组织形式和时间安排注意 适应生产需要。 第三,要求学生参加实际的生产劳动。学生 参加生产劳动不仅具有教育意义,也具有经济 意义。 (3) 依靠群众办学。 根据地经济基础差,学校、师资、设备都十分 缺乏,处在战争环境,根据地政府有限的物力、人 力又难以大量投人教育。因此就出现了“民办公 助”的办学形式。所谓的民办公助,就是由群众 集资、出力,自己办学,主要由家长和学生通过劳 动来解决资金和人力问题,也采用集资、提取结 余、开学田、组织文教合作社等方式来筹集办学 资金,政府予以方针上的指导、物质上的补助和 师资上的支援。 早在苏区时期,就注意依靠群众办学,具体 表现在以下几方面:其一,群众教育由群众自己 办,即在苏维埃政府支持下,以乡村为单位依靠 群众办夜校、识字班等。其二,依靠群众力量办 普通小学,即由政府出一部分经费,场地、设施和 部分经费由各乡村自行解决,通常是初小由乡 办,高小由区办。其三,干部教育不脱离群众,无 论教学内容、学习时限和教学组织,都考虑群众 工作的实际需要。
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