首页
登录
学历类
简述荀子关于教师的地位、条件和作用的思想
简述荀子关于教师的地位、条件和作用的思想
免费题库
2022-08-02
69
问题
简述荀子关于教师的地位、条件和作用的思想
选项
答案
解析
(1)在先秦儒家诸子中,荀子是最为 提倡尊师的,表达了与孔孟颇为不同的见解3荀 子进而把师提到与天地、祖宗并列的地位。他 说:“天地者,生之本也;先祖者,类之本也;君师 者,治之本也。无天地恶生?无先祖恶出?无君 师恶治? ”他将教师视为治国之本。荀子特别推 崇教师的地位和作用,竭力倡导尊师。在荀子看 来,"礼”是最高的社会规范,而教师又是传授 “礼”、实行“礼”的榜样,是“礼”的化身.因此-学 牛必须无条件地服从教师,教师在教学过程中处于绝对的主导地位。 (2) 荀子认为,教师的作用是与国家的前途 命运相连的,关系到国之兴衰、法之存亡,他把教 师提高到与天、地、君、亲同等的地位。 (3) 荀子也对教师提出了很严格的要求,认 为当教师应具备四个条件:一要有尊严,使人敬 月艮;二要有崇高的威信和丰富的经验;三要有传 授知识的能力;四要能体会“礼法”的精微道理, 且能加以阐发。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/xueli/923442.html
本试题收录于:
311学硕教育学题库研究生入学分类
311学硕教育学
研究生入学
相关试题推荐
桑代克提出“尝试-错误”学习在性质上属于( )。A.经典性条件反射 B.操作
学生很容易在作业本上看到教师用红笔写下的评语。这体现的知觉特性是A.知觉整体性
当个体在弱光条件下直接观察物体时,往往看不清楚,但稍微移动一下物体,使其成像在视
因自己的工作能力而赢得相应地位的需要属于A.认知内驱力 B.情感内驱力 C.
方差分析霈要满足的前提条件有A.总体正态分布 B.各处理方差齐性 C.总体方
在信号检测实验中,如其他条件不变,只大幅提高对被试击中目标的奖励,则可推测A.B
某个测验由于条件限制,只得到了一次施测数据。此时计算该测验的信度应该使用A.多质
张明在实验室考察不同颜色对人的视敏度的影响,李亮在日常的教学环境条件下考察不同教
重复测量设计方差分析的假设有A.不同处理水平下的总体方差相等 B.每个处理条件
下列选项中,体现了毕生发展思想的有A.心理发展贯穿于人的一生 B.心理发展包括
随机试题
Doyouknowinsurance(保险)?Buyinginsuranceisa【C1】______bywhichpeopleca
[originaltext]HongKongisacityinclinedtowardred;inThailandthecolo
现代教学评价模式的发展趋势是()A.回应模式 B.泰勒模式 C.外貌模式
混凝土小型空心砌块砌体墙长1.6m,厚度为190mm,其上的永久荷载作用的正压力
Afterthestorm,thelakereturnedtoit
以下不属于审查与审批环节的风险管理的是( )。A.严格进行风险评价 B.谨慎
科学研究、教学单位需要使用麻醉药品和精神药品开展实验、教学活动的A.应当经所在地
非独立进行意思表示的行为,不属于代理行为,例如传递信息、中介行为等。( )
某新建公路选线方案经过世界文化和自然遗产地,根据《环境影响评价技术导则生态影响》
(2018年真题)根据《民事诉讼法》,属于人民法院应当定裁定中止执行情形的是(
最新回复
(
0
)