20世纪60 ~ 70年代,教育心理学日趋转向对实践的关注和与教育相结合,诞生的

练习题库2022-08-02  32

问题 20世纪60 ~ 70年代,教育心理学日趋转向对实践的关注和与教育相结合,诞生的主要标志性研 究不包括( )。A.布鲁纳的课程改革运动B.罗杰斯的“以学生为中心”的主张C.苏联赞科夫的“教学与发展”实验研究D.杜威以实用主义为基础的"从做中学”为信条,进行教学的改革实验

选项 A.布鲁纳的课程改革运动
B.罗杰斯的“以学生为中心”的主张
C.苏联赞科夫的“教学与发展”实验研究
D.杜威以实用主义为基础的"从做中学”为信条,进行教学的改革实验

答案 D

解析 本题考查考生对教育心理学发展历史和 特征的理解和掌握情况。教育心理学的内容日 趋集中,教育心理学作为一门具有独立的理论体 系的学科正在形成。这一时期,西方教育心理学 比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。 如20世纪60年代初布鲁纳的课程改革运动,罗 杰斯的“以学生为中心”的主张等。另外,苏联赞 科夫的“教学与发展”实验研究,巴普洛夫的“联 想一反射”研究,加里培林的学习活动等。杜威 以实用主义为基础的“从做中学"为信条,进行教 学改革实验的时间段是20世纪20 ~50年代末。
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