首页
登录
学历类
杜威的教育无目的说是指教育应该没有目的。
杜威的教育无目的说是指教育应该没有目的。
admin
2022-08-02
28
问题
杜威的教育无目的说是指教育应该没有目的。
选项
答案
错
解析
观点错误。 杜威的“教育无目的说”并不是说教育真的 没有什么目的。杜威的原意是教育除自身之外 无目的,教育无目的说是个简略的说法,教育当 然有它的目的。 杜威区分了两种教育目的,即教育过程以内 的目的和教育过程以外的目的。杜威反对外在 的、固定的、终极的教育目的。他认为,外在的教 育目的不能顾及儿童的兴趣和需要;固定的目的 呆板僵化,不具灵活性,不能适应变化了的具体 情况;终极的目的是一种理论上的虚构,因为世 界是变动不居的。杜威所希求的是过程内在的 目的,他指出“教育的过程,在它自身以外没有目 的;它就是它自己的目的。”"我们探讨教育的目 的时,并不要到教育过程以外去寻找一个目的, 使教育服从这个目的,我们整个教育观点不允许 这样做。”“因为生长是生活的特征,所以教育就 是不断生长:在它自身以外,没有别的目的。”
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/xueli/923179.html
本试题收录于:
311学硕教育学题库研究生入学分类
311学硕教育学
研究生入学
相关试题推荐
最早明确建立以学生学习为中心的教育心理学体系的心理学家是A.桑代克 B.詹姆斯
建构主义学习理论的心理学思想渊源有A.桑代克的试误学习论 B.杜威的经验学习论
美国教育考试服务中心采用△=13+4×z表述题目难度,式中字母△表示题目难度值,
桑代克1903年出版的《教育心理学》包括三部分内容,不属于该书组成部分的是A.人
教育心理学研究的核心内容是A.学生心理 B.学习心理 C.教师心理 D.课
斯金纳认为,教育就是塑造行为,而塑造行为的关键是A.试误 B.顿悟 C.强化
某教育心理学家欲对三种教学方法的效果进行比较,用随机分配被试的方法组成了三个教学
某教育心理学家欲对三种教学方法的效果进行比较,用随机分配被试的方法组成了三个教学
小明在准备今天的教育心理学考试中,将所学习的内容全部用表格进行了归纳和整理,明晰
下面表述中从现代教育心埋学的角度来看,关注“内部学习动机”的是A.吾尝终日而思矣
随机试题
特点characteristic
[img]2012q2/ct_eyyjsdm_eyyjsdreadd_0045_20122[/img]Certainbirdsare,more
Inthe1960s,medicalresearchersThomasHolmesandRichardRahedevelopeda
在不影响总工期的条件下可以延误的最长时间是()。A.总时差 B.自由时差
下列选项中,在低温热水地面辐射采暖系统中对管材的技术要求是错误的是()。A.
SF6气体绝缘变压器有载开关操动机构下列哪些情况属于严重缺陷()。(A)滑档
由火灾报警控制器、触发器件和火灾警报装置等组成的火灾探测报警系统,下列属于触发器
企业为职工垫付水电费应通过“应收账款”科目核算。()
抓斗式挖泥船施工作业时,当泥层厚度较薄,土质松软时可采用()施工。A.横挖法
风湿性心脏病最常累及的瓣膜是A:二尖瓣 B:三尖瓣 C:主动脉瓣 D:肺动
最新回复
(
0
)