试论述洛克教育思想的主要内容。

最全题库2022-08-02  29

问题 试论述洛克教育思想的主要内容。

选项

答案

解析 (1)教育思想的基础——“白板论”。 洛克反对流行的“天赋观念”论,认为人出生后心灵如同一块白板,“我们的一切知识都是建立在 经验之上的,而且最后是导源于经验的”。这一“白 板论"表明了他是主张经验主义的认识论的,但他 又认为“我们的心理活动是观念的另一个来源”,并 且认为五官的感觉只能了解物体的部分性质,而内心的“自我反省"则可使人了解复杂的概念。这种不彻底的经验主义认识论构成了洛克教育思想的 出发点和主要思想基础。 (2) 教育作用及目的。 洛克高度评价教育在人的形成中的巨大作用, 认为人之好坏,或有用或无用,“十分之九都是他们 的教育所决定的”。教育的社会意义则在于它关系 到国家的幸福与繁荣。不过洛克更注重的是教育 对个人幸福、事业、前途的影响,显现出明显的功利 主义和个人主义色彩。 洛克注重的是贵族子弟的教育,主张把他们培 养成为身体强健,举止优雅,有德行、智慧和才干的 事业家,这就是洛克的绅士教育的目的。 (3) 教育内容。 体育:《教育漫话》中把体育作为第一个问题加 以论述。他认为身体强健的主要标准是能忍耐劳 苦,而学会忍耐劳苦的原则是要从小逐步养成习惯,不要间断。洛克关于体育的见解内容十分丰 富,其新颖的系统在西方教育史上没有先例。 德育:洛克认为道德观念来自教育和生活环 境,否认了天赋观念。他把德行放在比知识更重要 的地位。洛克把听从理性的指导、克制自己的欲望 看成是一切道德与价值的重要标准及其基础。正 确处理"克制”和“精神活泼自由”之间的关系是教 育的真正秘诀。 智育:洛克在智育问题上尤其强调两点,即德 行重于学问,学问的内容必须是实际有用的广泛知 识。 除了学习有用的知识之外,洛克认为还应培养 学生的良好态度,提高他们的能力。在教学方法 上,洛克还重视兴趣、直观、循序渐进以及好奇心、 注意力和记忆力的培养等。
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