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  3. 试简要评述苏格拉底的德育论。

试简要评述苏格拉底的德育论。

admin2022-08-02  53
问题 试简要评述苏格拉底的德育论。
选项
答案
解析 （1)培养人的道德即教人怎样做人。 伦理、道德问题是苏格拉底整个思想体系的中 心。苏格拉底认为，教育的首要任务是教人“怎 样做人”。苏格拉底教育人们要“努力成为有德 行的人"，具体来说，就是培养人们具有智慧、正 义、勇敢、节制等四种美德。 (2) 美德即知识，智慧即德行。苏格拉底认 为道德不是天生的，正确的行为基于正确的判 断，做坏事的人按照错误的判断行事，没有人会 明知故犯，所以教人道德就是教人智慧，教人辨 别是非、善恶，正确地行事，智慧就是道德。知 识、智慧和道德具有内在的直接的联系。他认 为，人的行为之善恶，主要取决于他是否具有有 关的知识，只有知道什么是善，什么是恶，人才能 趋善避恶。在这个意义上，苏格拉底明确指出， “美德即知识”。这个见解可以说是近代教育性 教学原则的雏形。 (3) 自制是德行的基础。苏格拉底要求人们 以明智的认识约束自己的行为，抑制自己的欲 望，他认为“自制是一切德行的基础”。 (4) 守法就是正义。苏格拉底认为，正义的 行为和其他一切道德都是智慧，区分正义与否的 标志就是守法，他将道德、政治、法律和教育揉合 在一起。 (5) 身教重于言传。苏格拉底非常重视教育 者自身行动对求学者的影响，认为这种潜在的效 果比语言教育要好。
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