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  3. 在教育研究的科学化历程中，（ ）时期心 理学开始成为教育科学研究方法论的理论 基

在教育研究的科学化历程中，（ ）时期心 理学开始成为教育科学研究方法论的理论 基

考试题库2022-08-02  60
问题 在教育研究的科学化历程中，（ ）时期心 理学开始成为教育科学研究方法论的理论 基础。A.直觉观察时期B.分析为主的时期C.独立学科时期D.现代教育与现代教育研究方法论的变革时期
选项 A.直觉观察时期
B.分析为主的时期
C.独立学科时期
D.现代教育与现代教育研究方法论的变革时期
答案 B
解析 分析为主的时期，有四个特点： 第一，从 经验描述上升到理论的概括，把教育作为一个发展过程来研究，不仅描述现象的特点，而且着重揭露现象间的联系和发展历程。 第二，教育研究方法在很大程度是同认识论糅合在一起的，并初步形成归纳法和演绎法。 第三，心理学思想开始成为教育科学研究方法的理论基础。 第四，反对权威专断，主张教育要适应自然，并从自然科学 中移植“实验方法”。
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