首页
登录
学历类
对班级授课制给予了系统的理论描述的著作是17世纪捷克教育家夸美纽斯的( )A.
对班级授课制给予了系统的理论描述的著作是17世纪捷克教育家夸美纽斯的( )A.
admin
2022-08-02
21
问题
对班级授课制给予了系统的理论描述的著作是17世纪捷克教育家夸美纽斯的( )A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《大教育论点》
选项
A.《教学与发展》
B.《大教学论》
C.《普通教育学》
D.《大教育论点》
答案
B
解析
17世纪捷克教育家夸美纽斯在其《大教学论》中对班级授课制给予了系统的理论描述。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/xueli/921193.html
本试题收录于:
311学硕教育学题库研究生入学分类
311学硕教育学
研究生入学
相关试题推荐
对打砸豪华小汽车等仇富行为解释力最强的理论是A.侵犯的生物学理论 B.洛伦茨的
内疚感往往会促使我们帮助别人,可以对此进行解释的理论是A.共情理论 B.社会规
与品德有关的人格特征是A.气质 B.认知风格 C.性格 D.自我调控系统
卡特尔的人格特质理论认为受先天的生物因素决定的人格特质是A.体质特质 B.动力
奥尔波特的特质理论认为每个人有5—10个A.共同特质 B.首要特质 C.中心
比较智力的群因素论和多元智力理论的基本观点。
能够解释能力结构差异的理论是A.智力多元理论 B.智力三元论 C.智力群因素
提出智力多元理论的心理学家是A.加德纳 B.斯腾伯格 C.瑟斯顿 D.吉尔
一位教师遇到教学问题时,他以学过的理论为依据找到解决这一问题的对策。根据斯腾伯格
简述动机的自我效能感理论。
随机试题
[originaltext]WhileithaslongbeenapracticeinAsiancountries,manype
[originaltext]Well,Imanageasmallbranchofalargesuper-market,andwe
Thispartistotestyourabilitytodopracticalwriting.Youarerequiredtow
【S1】[br]【S3】night→light搭配错误。表示“根据…”的短语应该是inlightto。
检验检测机构应建立和保持对用于检验检测样品的运输、接收、处置、保护、存储、保留、
女性,20岁,多饮,多尿,消瘦3周,厌食,腹痛半天,血糖24.5mmol/L(4
根据以下材料,回答 It′soneofourcommonbelief
切线类技术分析方法中,常见的切线有()。 Ⅰ.压力线 Ⅱ.支撑线
根据《长城保护条例》,下列关于长城保护的说法中,不正确的是( )。A.长城保护
下列选项中,不属于测量过程有效性和效率的方法是()。[2008年真题] A.
最新回复
(
0
)