首页
登录
学历类
简述经济对教育的制约作用。
简述经济对教育的制约作用。
考试题库
2022-08-02
45
问题
简述经济对教育的制约作用。
选项
答案
解析
【答案要点】 生产力是影响教育发展的根本因素,与生产关系一起制约着教育的发展,
主要表现在:
(1)生产力是教育发展的物质基础,物质基础是现代教育发展的前提条件,既包括经济技术条件,也包括提出的客观要求。发展教育事业总要有一定的经济条件,有一定的人、财、物。生产力发展水平与教育发展水平具有一致性。社会要求教育随着生产力发展而发展,以保证生产力发展所需的人才。
(2)生产力水平制约着教育目标的设定,因为社会生产力的水平、方式决定着劳动力规格,进而决定着教育所培养的人的规格。
(3)社会生产力发展水平制约着教育事业发展的速度、规模和学生的结构。表现在:教育经费的支付能力直接影响校舍建设等条件;社会生产力的发展水平决定了社会对教育事业的需求程度。
(4)社会生产力的发展水平制约着课程设置和教育内容的变革。生产力发展一方面促进科学技术的发展,另一方面又对学校教育内容提出要求,要求学校培养的人必须掌握与生产力发展水平相适应的科学技术知识和生产技能。因此,学校教育内容总是随着社会生产力的发展而不断充实和更新。
(5)生产力的发展促进了教学组织形式、教育教学手段和方法的变革。学校的物质设备、教学实验仪器、组织管理所使用的某些工具和技术手段,都随着社会生产力发展水平的提高而逐步地获得改善和提高。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/xueli/920989.html
本试题收录于:
311学硕教育学题库研究生入学分类
311学硕教育学
研究生入学
相关试题推荐
从网膜水平上解释错觉原因的错觉理论是A.眼动理论 B.神经抑制作用理论 C.
对声音的方位定向不起作用的是A.听觉 B.动觉 C.视觉 D.平衡觉
举例说明感觉适应、感觉后象、感觉对比、感觉相互作用等感觉现象。
树突的基本作用是A.接受和传送信息 B.储存信息 C.接受信息 D.传送信
二因素设计的方差分析中,交互作用的效应是F(2,74)=2.86。由此可知(
加因素法假设:如果两个因素有交互作用,那么它们是( )A.作用于不同加工阶段
练习实验的主要作用是( )A.帮助被试学习和掌握反应原则 B.降低实验误差
一个三因素设计可以得到( )交互作用A.两个 B.三个 C.四个 D.六
通过一系列的实验,斯腾伯格从反应时变化上确定了对提取过程有独立作用的因素分别是(
提出先行组织策略的教育心理学家是( )A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.维果茨基
随机试题
民族特色national/ethniccharacteristics
[originaltext]M:Hi,Grace.MindifIcatlunchwithyou?W:No.Mr.Evans,not
慢性肾炎晚期可见管型是( )。A.蜡样管型 B.透明管型 C.白细胞管型
1918年5月,《新青年》发表了鲁迅的《狂人日记》,这是中国现代文学史上第一篇用
下列关于道氏理论和趋势的说法,错误的是( )。A.长期趋势最为重要,也最容易被
泡沫型气雾剂中抛射剂是()。A.连续相 B.固相 C.外相 D.中间相
2,12,36,80,() A100 B125 C150 D1
下列哪项不属于城市道路规划设计的基本内容?( )A.道路横断面组织设计 B.
以下模型中,()在条件异方差和条件均值之间建立了联系。A.MGARCH模型
(2014年真题)根据《民事诉讼法》的规定,提起民事诉讼必须符合的法定条件有(
最新回复
(
0
)