首页
登录
学历类
下列关于犯罪客体的理解中,正确的有( )。A.犯罪客体与犯罪对象之间是本质与现
下列关于犯罪客体的理解中,正确的有( )。A.犯罪客体与犯罪对象之间是本质与现
练习题库
2022-08-02
46
问题
下列关于犯罪客体的理解中,正确的有( )。A.犯罪客体与犯罪对象之间是本质与现象的关系B.我国刑法分则体系主要以同类客体为基础加以构建C.一般客体是指社会主义社会关系的整体D.重婚犯罪侵害的直接客体是婚姻自由权利
选项
A.犯罪客体与犯罪对象之间是本质与现象的关系
B.我国刑法分则体系主要以同类客体为基础加以构建
C.一般客体是指社会主义社会关系的整体
D.重婚犯罪侵害的直接客体是婚姻自由权利
答案
ABC
解析
A项,犯罪客体与犯罪对象之间是本质与现象的关系,犯罪客体寓于犯罪对象之中,揭示犯罪的本质,而犯罪对象是它的载体。
B项,我国刑法分则主要按照同类客体把所有的犯罪分为十类,并以此为基础构筑刑法分则体系。
C项,一般客体是指一切犯罪所共同侵犯的社会利益,即社会主义社会利益的总体。
D项,重婚罪侵犯的客体是一夫一妻制的婚姻关系。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/xueli/920401.html
本试题收录于:
法硕法学研究生题库研究生入学分类
法硕法学研究生
研究生入学
相关试题推荐
本质上,在单被试设计中充当控制组的角色的是( )A.基线测量. B.重复测量
斯塔尔用实验的方法证明了幼儿对文法的理解.他所傲的实验是( )A.听偏好实验
内隐学习具有如下的特征( )A.自动性 B.抽象性 C.理解性 D.抗干
在( ),婴儿的行为开始有了应答的性质A.以客体为中心阶段 B.简单交往阶段
积极词汇指的是( )A.意义积极的词 B.意义不积极的词 C.儿童理解却不
属于“强化说”观点的是( )A.语法是生成的 B.语言是利用规则去理解和创造
属于“转换生成说”观点的是( )A.语法是生成的 B.语言是利用规则去理解和
儿童大约在9~12个月时,当某一客体从他们的视野中消失时,他们知道该物体并非是不
小学高年级儿童的概括能力主要处于( )A.本质抽象水平 B.形象抽象水平
儿童开始意识到他人不同的观点,但不能理解这种差异的原因。此阶段属于( )A.自
随机试题
Tounderstandthemarketingconcept,itisonlynecessarytounderstandthe
[originaltext]ManyhaveheadedtoNashville,Tenn.,withnothingbutaguit
秦朝是第一个统一(unify)中国的朝代。秦始皇作为中国的首个皇帝而被人们所记住。他以绝对的权威进行无情的统治。甚至破坏了与他的理念不一致的古代惯例和文学。虽然
[originaltext]W:Hi,ProfessorHiggins.M:Hi,Julia.W:[22]Wouldyoubeable
以下哪一项不属于软件易用性测试关注的范畴()。A.软件界面的色彩是否协调 B
下列哪些病人对鱼精蛋白过敏的危险性大()A.过敏体质的病人 B.男性输精管
曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。下列选项中正确的是()。A.
某东北一个谷物产业园内,从东到西依次为大豆油生产车间,谷物饲料加工车间,酿酒及成
黏膜支持式和牙支持式局部可摘义齿的主要区别是A.缺牙多少 B.基托大小 C.
中标候选人应当应当不超过()人,并表明排列顺序。A.5 B.3 C.7 D
最新回复
(
0
)