首页
登录
学历类
简述法的价值的特征。
简述法的价值的特征。
免费题库
2022-08-02
84
问题
简述法的价值的特征。
选项
答案
解析
(1)法的价值是阶级性和社会性的统一:从主体角度看,法的价值是以人为本的价值关系,具有阶级性和社会性。人是社会发展的产物,又是特定阶级中的一员,人的这种双重身份决定了人在实践中所认识和需要的法的价值的双重性。从客体角度看,法的价值的客体,即法律本身也具有双重性。法既是统治阶级意志的反映,也必须承担社会公共职能。任何把法的价值的阶级性和社会性分开来、对立起来的做法,都是不可取的。 (2)法的价值是主观性和客观性的统一。法的价值的主观性与客观性的统一源于法律主体的社会实践。就其主观性而言,法的价值是以主体的社会需要为基础的。主体需要的变化和发展会促使法律在满足主体需要的方式和程度上发生相应的变化,法律的存在和发展也始终以主体的主观需要和观念的相应转变为前提。就其客观性而言,法的价值的主体需要并非凭空产生,而是由主体在社会关系中的地位以及主体的社会实践所决定的,最终是由社会物质生活条件所决定的。 (3)法的价值是统一性和多样性的统一:法的价值基于主体的需求而产生,而主体的需要却是多种多样而且不断变化发展的。不同的社会背景、社会制度之下的人们对于法律这种制度安排的认识、理解和需求差别也很大,这就必然导致法律在满足主体需要方面也会相应的多样化,从而使法的价值呈现出复杂多样的状态。生活在同一时代、同一社会的人们总有某种共同的价值追求,甚至生活在不同时代、不同社会的人们也会有某种共同的价值标准,即使是统治阶级所形成的价值体系也必须尊重价值中的一些共性成分。因此,法的价值的多样性与其统一性是并存的。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/xueli/917501.html
本试题收录于:
法硕法学研究生题库研究生入学分类
法硕法学研究生
研究生入学
相关试题推荐
西欧中世纪教育的典型特征()A.以修道院、主教学校、堂区学校为代表的基督教教育
中华人民共和国的教育目的有一以贯之的基本价值取向。在表述上又因应形势需要而有所变
运用心理胚胎期和敏感期概念表述儿1发展过程阶段性特征的教育家是()A.福禄贝尔
以下道德教育模式中,将“学会选择”作为核心理念的是A.价值澄清模式 B.认识发
福禄培尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值,他将游戏理解为A.儿童的钋部肢体活动
集中体现杜威教育目的价值取向的观点是A.儿童是教育的中心,教育的各种措施都要围绕
关于终身教育,以下说法不正确的是A.终身教育是学习化社会的基本特征 B.终身教
下列选项中,正确描述了教育行动研究特征的表述是A.行动过程就是研究过程 B.研
有西方学者研究发现,美国大多数教师出身于中产阶级,习惯于用中产阶级的价值观作为奖
从20世纪30年代起,欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向,反对进步
随机试题
(1)Atacertainseasonofourlifeweareaccustomedtoconsidereveryspot
[originaltext]W:Whatsizedoyouwear,sir?M:Size10seemsalittlebigger,
[originaltext]W:Themapshowsthatthisstreetgoesdowntown.M:Yes,butwhat
Whenaconsumerfindsthatanitemsheorheboughtisfaultyordoesnot【B1
A、Itisquitecommoninentertainmentcircles.B、Itisthecauseofvarioussoci
下列国家中,()最早以法律形式确立了智能电网在国家战略中的地位,并将智能电网作
下列哪种措施不具有节水效果?( )A.洗脸盆水嘴采用充气龙头 B.公共浴室淋
证券公司客户资产管理业务投资主办人应当在()进行执业注册。A.中国证券登记结算
属于主动靶向制剂的是A.磁性靶向制剂 B.栓塞靶向制剂 C.抗原(或抗体)修
设备或管道绝热层采用拼砌法施工时,拼缝不严及砌块的破损处应用( )填补。 A
最新回复
(
0
)