2. 学历类
  3. 试述诊断性评价、形成性评价、终结性评价的内涵。

试述诊断性评价、形成性评价、终结性评价的内涵。

admin2022-08-02  224
问题 试述诊断性评价、形成性评价、终结性评价的内涵。
选项
答案
解析 布卢姆根据评价在教学过程中的作用不同，将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价。诊断性评价：是在学期开始或一个单元教学开始时，为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。形成性评价：是在教学过程中为了改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。终结性评价：是在一个大的学习阶段、一个学期或者一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称总结性评价。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/xueli/2704627.html
本试题收录于： 333专硕教育学题库研究生入学分类

333专硕教育学

研究生入学

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)