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布鲁纳的认知发现说。
布鲁纳的认知发现说。
免费题库
2022-08-02
44
问题
布鲁纳的认知发现说。
选项
答案
解析
布鲁纳认知一发现说的主要观点:(1)认知学习观。第一,布鲁纳认为学习的实质是主动地形成认知结构,即学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识,通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来,积极地建构起知识体系。第二,学习包含三个几乎同时发生的过程:新知识的获得、知识的转换和评价,即学生在获得新知识以后,运用各种方法将其变成另外的形式以适合新任务并获得更多的知识,最后对知识的转换进行检查。(2)结构教学观。第一,教学的目的是理解学科的基本结构。知识结构是某一学科的基本概念,它不仅包括掌握一般原理,而且还包括学习的态度和方法。只有学生掌握了知识结构,才能很好地掌握整个学科,记忆学科知识,促进知识迁移,并促进学生智力和创造力的发展。第二,为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了四条基本的教学原则:动机原则——内部动机是维持学生学习活动的基本动力;结构原则——教师可以用动作、图像和符号三种形式来呈现知识结构,但必须采用最佳的知识结构进行教学;程序原则——教学就是通过一系列有条不紊地步骤来陈述知识结构;强化原则——教师要适时地给予学生反馈,强化学生的学习。(3)提倡发现学习方法。布鲁纳认为掌握学科知识的最好方法就是发现学习法。学生在教学过程中是一个积极的探究者.他们在教师提供的学习情境中独立探究,主动思考并获得知识。
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333专硕教育学
研究生入学
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