首页
登录
学历类
智力因素与非智力因素的关系。
智力因素与非智力因素的关系。
免费题库
2022-08-02
76
问题
智力因素与非智力因素的关系。
选项
答案
解析
(1)间接经验与直接经验的关系。①学生认识的主要任务是学习间接经验;②学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础;③防止忽视系统知识的传授或直接经验积累的偏向。(2)掌握知识和发展智力的关系。①智力的发展与知识的掌握二者相互依存、相互促进。学生对知识的掌握又依赖于他们的智力发展;②生动活泼地理解和创造性地运用知识才能有效地发展智力;③防止单纯抓知识教学或只重智力发展的片面性。(3)智力活动与非智力活动的关系。①智力因素是非智力因素的基础,非智力活动依赖于智力活动,并积极作用于智力活动;②按教学需要调节学生的非智力活动才能有效地进行智力活动,完成教学任务;③防止忽视智力因素或忽视非智力因素的偏向。(4)教师主导作用与学生主动性的关系。①发挥教师的主导作用是学生简捷有效地学习知识、发展身心的必要条件;②学生在教学过程中具有主体地位,调动学生的学习主动性是教师有效教学的一个主要因素;③防止忽视学生积极性和忽视教师主导作用的偏向。附加:(5)掌握知识与培养思想品德的关系。①学生思想的提高以知识为基础;②引导学生对所学知识产生积极的态度,才能使他们的思想得到提高;③学生思想的提高又推动他们积极地学习知识;④防止单纯地传授知识、忽视思想教育,或脱离知识的传授而另搞一套思想教育的偏向。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/xueli/2704448.html
本试题收录于:
333专硕教育学题库研究生入学分类
333专硕教育学
研究生入学
相关试题推荐
路基产生变形的因素主要有( )。A.地理、地质条件 B.行车荷载 C.
下列属于施工阶段围岩分级评定因素的是( )。A.岩体的结构特征 B.岩体的完
下列属于围岩初步分级的考虑因素的是( )。A.岩体的结构特征 B.岩体的完整
某分部工程中各项工作间逻辑关系见表10-1-1,相应的双代号网络计划如图10-1
( )是决定混凝土强度和耐久性的主要因素,选用水灰比不得超过有关规范规定的最大
敏感性分析方法的步骤包括:①敏感性分析中不确定因素的选取;②敏感性分析中不确定因
改变网络计划的逻辑关系进行工期优化,要求通过重新考虑某些因素来缩短网络计划的工期
回归分析是研究各变量相关关系的一种数学工具。一般情况下,试验结果的数学表示以下哪
影响施工过程组织的因素很多,科学地、合理地组织施工过程显得尤为重要,下列属于施工
绘制双代号网络计划图时,易错之处是把不该发生的工作逻辑关系连接起来,使网络图发生
随机试题
Worriedaboutprescriptiondrugs?Howtoweighyourrisk?[A]Wh
Labelthediagrambelow.ChooseONEORTWOWORDSfromtheReadingPassageforea
Areyouworriedabouttherisingcrimerate?Ifyonare,thenyouprobablyk
A.1点正应力最大,2点剪应力最大 B.1点正应力最大,3点剪应力最大 C.
置入永久性起搏器术后,护士指导的内容正确的是A.心电监护12小时 B.沙袋压迫
油浸站用(接地)变呼吸器堵塞,负荷或温度明显变化下,呼吸器较长时间不呼吸属于(_
在其他条件不变时,边际消费倾向越低,投资乘数越大。( )
所谓( )就是对本企业的营销具有吸引力的、能享受竞争优势的市场机会。A.企业营
一事不再罚:是指对当事人的同一个违法行为,不得给予两次以上罚款的行政处罚。
某公司对办公楼项目进行招标,其中土方工程包括四个分部分项工程:平整场地、挖沟槽土
最新回复
(
0
)