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一位教师在给学生讲人教版第七册钓鳟鱼的课文,老师提问“仔细读课文,看看父亲是一位
一位教师在给学生讲人教版第七册钓鳟鱼的课文,老师提问“仔细读课文,看看父亲是一位
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2022-08-02
44
问题
一位教师在给学生讲人教版第七册钓鳟鱼的课文,老师提问“仔细读课文,看看父亲是一位怎样的人?”生1:“为什么还没有到时间父亲就允许我钓鱼,而钓到鱼又让我放走?”老师脸带怒色地说:“你没有听清楚老师的问题,坐下。”生1很害羞地坐了下去,这一堂课就再也没有举手了。生2:“我觉得这位父亲对自己的孩子很严格。”老师:“仅仅是严格吗?”生2也坐了下去,再也没有发言。老师:“在没有人的情况下,父亲严格要求自己遵守规则,是一个品德高尚的人。”下课后老师向同事抱怨:我给了他们机会,可是他们不珍惜,只好我自己报了答案,我也没有办法。这位教师的行为是否合适,为什么?
选项
答案
解析
不合适,学生回答错误或回答不到位,是正常现象,每个孩子的想法都不一样,不可能全都一次答对或者让老师满意。其次,学生回答错误或不到位,正是教师的作用发挥的契机。否则,要教师干什么呢,如果都回答对了,教师的这个提问是不是就没有意义了?第三,需要教师的启发引导。正是学生回答不到位或错误,教师才可能将这些生成的资源加以利用,发挥教师因势利导的作用。
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333专硕教育学
研究生入学
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