首页
登录
学历类
教学过程中间接经验与直接经验的关系
教学过程中间接经验与直接经验的关系
最全题库
2022-08-02
95
问题
教学过程中间接经验与直接经验的关系
选项
答案
解析
(1)学生认识的主要任务是学习间接经验。在教学过程中,坚持以掌握间接经验为主,可以减少认识过程的盲目性,节省时间和精力,有效地避免人类历史上的偶然性和曲折,从而大大提高认识效率;使学生尽快获得大量的科学文化知识,为更加深入广泛地认识世界和改造世界创造了有利条件。(2)学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础。间接经验和书本知识是学生没有亲身实践过的。在学习的过程中,如果没有个人的直接经验参与和帮助,是很难对间接经验和书本知识进行接受、理解、消化和巩固的,直接经验在学生的学习过程中有着不可替代的特殊价值。所以,教学必须利用学生已有的感性经验和认识,才能保证教学顺利进行。(3)防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向。传统教学中只注重书本知识,忽视学生感性经验的偏向;在实用主义教育观的影响下,又只偏重于学生的个人经验,忽视教师系统讲授的偏向。这都是违反教学规律的。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/xueli/2703453.html
本试题收录于:
333专硕教育学题库研究生入学分类
333专硕教育学
研究生入学
相关试题推荐
网络计划中,工作总时差、自由时差及相邻两项工作之间的时间间隔之间的关系是()。
已知各工作的逻辑关系如表所示,依表所绘制的单代号网络计划如图所示,其中绘制错误的
根据对工程所经过的时间和完成工作量之间关系的调查研究结果,编制了作为公路工程的进
工程项目施工过程中,工期、质量、费用三者构成了相互联系、互相制约的密切关系,下图
利用网络技术表示一项工程任务或一个计划中各项工作的先后、衔接关系和所需时间及其他
某分部工程中各项工作间逻辑关系见下表,相应的双代号网络计划如下图所示,图中错误有
绘制双代号网络计划图时,要正确地表示工作之间的工作关系并遵循有关的绘图基本规则进
时标网络图更能表达进度计划中各项工作之间恰当的时间关系,有利于计划管理人员分析网
某分部工程中各项工作间逻辑关系见下表,相应的双代号网络计划如下图所示,图中错误有
安全生产的五种关系描述正确的是()A.安全与危险并存 B.安全与生产的矛
随机试题
PositiveforYouthaimstoplaceteenagersandyoungpeopleatitsheart.Th
[originaltext]M:ImuchpreferMrs.Brown’slessons.I’vegotabookofnotesf
高校实践育人工作主要包括哪些形式()A.课外活动、军政训练、社会实践活动
关于建筑内防火分隔的说法,下列不正确的是()。A.附设在建筑内的消防水泵
《蒹葭》原文 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。
电磁式电压互感器一次绕组N(X)端必须可靠接地。电容式电压互感器的电容分压器低压
男性,60岁,慢性咳嗽、咳痰12年,活动后气急3年。胸片示肋间隙增宽,双肺透亮度
不属于初级结合型胆汁酸的是A.甘氨胆酸 B.甘氨脱氧胆酸 C.牛磺鹅脱氧胆酸
以下不属于装配化施工优点的是( )。A.方便快捷 B.机械化水平高 C.劳
在孕妇腹壁上听诊,与母体心率一致的音响是A、胎心音 B、脐带杂音 C、腹主动
最新回复
(
0
)