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简述荀子关于教师的地位、条件和作用的 思想。
简述荀子关于教师的地位、条件和作用的 思想。
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2022-08-02
108
问题
简述荀子关于教师的地位、条件和作用的 思想。
选项
答案
解析
(1)在先秦儒家诸子中,荀况是最为提倡尊师的,表达了与孔孟颇为不同的见解。荀况把师提到与天地、祖宗并列的地位。他说:“天地者,生之本也;先祖者, 类之本也;君师者,治之本也。无天地恶生?无先祖恶出?无君师恶治?”他将教师视为治国之本。荀子特别推崇教师的地位和作用,竭力倡导尊师。在荀子看来,“礼” 是最高的社会规范,而教师又是传授"礼”、 实行“礼”的榜样,是“礼”的化身,因此,学生必须无条件地服从教师,教师在教 学过程中处于绝对的主导地位。 (2)荀子认为,教师的作用与国家的前途命运相关联,关系到国之兴衰、法之存亡,他 把教师提高到与天、地、君、亲同等的 地位。 (3)荀子也对教师提出了很严格的要求,认为当教师应具备四个条件:一要有尊严,使人敬服;二要有崇高的威信和丰富的经验; 三要具备传授知识的能力;四要能体会“礼法”的精微道理,且能加以阐发。
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