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简述德育过程中学生知、情、意、行四要素的关系。
简述德育过程中学生知、情、意、行四要素的关系。
题库
2022-08-02
95
问题
简述德育过程中学生知、情、意、行四要素的关系。
选项
答案
解析
德育过程是培养学生知、情、 意、行统一发展的过程。 (1) 知、情、意、行是构成思想品德的四个 基本因素。 (2) 知、情、意、行是互相联系、互相促 进、互相转化的。其中,知是基础,行是关 键,在从知到行的转化过程中,情、意起调节促进作用。 (3) 知、情、意、行是互相作用,统一实现的过程。知、情、意、行诸要素,从简单到复杂,从低级向高级,从旧质到新质的矛盾 运动,构成了思想品德形成的全过程。 (4) 德育过程的多端性。知、情、意、行各因素都具有相对独立性,它们都可以作为德育的开端,可根据具体情况选择不同的开端。
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333专硕教育学题库研究生入学分类
333专硕教育学
研究生入学
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