学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形

题库2022-08-02 30

问题学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段（　　）A.原型操作B.原型定向C.原型内化D.操作练习

选项 A.原型操作
B.原型定向
C.原型内化
D.操作练习

答案 C

解析考点：本题考查智力技能形成的阶段。
应试解难：原型内化有三种水平：即出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段、内部言语动作阶段。这是智力技能的完成阶段，也就是智力活动完成内化的阶段，其特点是智力活动过程简化，实现自动化。

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