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医学自考-自考护理教育导论
计算机辅助临床教学对学习者的好处是()A.激励学生主动学习的热情 B.可以让学
自考护理教育导论
医学自考
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2022-8-2
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“学习结束后,学生能够识别肺炎病人存在的主要护理问题”。属于( )A.认知
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医学自考
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2022-8-2
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将程序性知识所描述的操作过程通过动作展现出来,即纯粹的操作,这种技能被称为A.智
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医学自考
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2022-8-2
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“责任幅散”用于解释小组规则中的()A.组的顺应性 B.组内危险转移 C.观
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医学自考
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2022-8-2
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将课程分为显露课程(显形课程)和隐蔽课程(潜在课程),划分的依据是A.课程规模大
自考护理教育导论
医学自考
admin
2022-8-2
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“准备进行一次静脉输液过程”在经验分类中属于A.面临 B.参与 C.认同
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医学自考
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2022-8-2
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教给学生一项技能,并让学生从头到尾进行练习,这种方式称为( )A.分项学习
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医学自考
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2022-8-2
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“组内相互作用与和睦关系建立”属于小组产生、发展经历过程中的A.冲突阶段 B.
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医学自考
admin
2022-8-2
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教师将自己放到学生的位置上,从学生的角度来看待和理解问题的现象为( )
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医学自考
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2022-8-2
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通过让学生独立完成“用无菌技术清除病人伤口腐烂的组织”来评估学生临床操作能力,其
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医学自考
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2022-8-2
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通过实际的技术操作获得评估学生临床操作技能的资料,评估的内容层次属A.认知领域
自考护理教育导论
医学自考
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2022-8-2
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通过调查历史的护理教育资料或由研究对象回顾历史护理教育事实,从中寻找某一护理教育
自考护理教育导论
医学自考
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2022-8-2
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完成临床教学活动的关键因素是A.学生 B.临床教师 C.病人/服务对象 D
自考护理教育导论
医学自考
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2022-8-2
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为不影响学生的课堂参与,教师讲授时与学生目光交流不宜超过A.5秒钟 B.10秒
自考护理教育导论
医学自考
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2022-8-2
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为课程设置提供了明确的方向,是其它三个阶段的基础的是( )A.指导阶段
自考护理教育导论
医学自考
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2022-8-2
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为了教学的需要,把某一门科学的内容加以适当的选择和排列,使它适合于学生身心发展的
自考护理教育导论
医学自考
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2022-8-2
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为了选拔尖子学生而进行的考试,其试题的难度区间应在A.0.2~0.4 B.0.
自考护理教育导论
医学自考
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2022-8-2
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我国护理学士学位项目最早开设于( )A.1920年 B.1921年
自考护理教育导论
医学自考
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2022-8-2
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下列不属于个别辅导中教师功能的是A.鼓励与支持 B.审议、顾问 C.记录成绩
自考护理教育导论
医学自考
资格题库
2022-8-2
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下列不属于护理教育的质量保证结果方面的项目是( )A.学生的满意度 B.
自考护理教育导论
医学自考
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2022-8-2
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