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小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学-教师招聘
试述在教学中如何提高学生解决问题的能力
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学
教师招聘
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2022-8-2
71
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简述培养学生的良好态度与品德的有效方法
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2022-8-2
103
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简述促进知识迁移的有效教学策略
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2022-8-2
81
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简述如何培养学生的学习动机
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2022-8-2
68
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问题解决过程的首要环节是检验假设。( )
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2022-8-2
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个体自我意识的发展经历了从社会自我到生理自我。( )
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2022-8-2
84
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由于疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化,也属于学习。( )
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admin
2022-8-2
83
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定势对迁移的影响表现为两种:促进和阻碍。( )
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2022-8-2
100
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大量的研究表明,人们的智力水平呈常态分布。( )
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2022-8-2
94
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在关键期个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。
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2022-8-2
93
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学校利用评“三好学生”等方法激发学生的学习动机这主要是发挥附属内驱力的作用。(
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admin
2022-8-2
93
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衡量一个班集体成功与否的重要标志是群体凝聚力。( )
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2022-8-2
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性格是人格的核心。( )
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admin
2022-8-2
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教育心理学拥有自身独特的研究课题,那就是如何学如何教以及学与教之间的相互作用。(
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2022-8-2
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以学生为中心的教学策略有( )。A.掌握学习 B.情感教学 C.程序教学
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2022-8-2
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小学生的心理障碍有( )。A.多动症 B.强迫行为 C.过度焦虑反应
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admin
2022-8-2
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布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教育目标分为( )。A.认知目标 B.情感
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2022-8-2
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学生发展基本特征( )。A.连续性与阶段性 B.定向性与顺序性 C.平衡
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2022-8-2
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教育心理学对教育实践作用的表述( )。A.描述 B.解释 C.预测
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2022-8-2
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衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉的关注( )。A.生存 B.情境
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教师招聘
admin
2022-8-2
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