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  2. 自考护理教育导论
  • 形成阶段是根据指导阶段的课程设置方向,制定每一部分的具体内容,它不包含A.确定层

    自考护理教育导论医学自考
    资格题库2022-8-2
    650
  • 强化不是按预定的反应次数进行,而是发生在变化的反应次数之后,这种现象称为A.固定

    自考护理教育导论医学自考
    题库2022-8-2
    520
  • 形成性评估通常是为了A.在一项教学活动开始之前发现其存在的问题 B.在教学活动

    自考护理教育导论医学自考
    最全题库2022-8-2
    390
  • 强化发生在预定的若干次反应之后,这种现象称为A.固定间隔强化 B.变化间隔强化

    自考护理教育导论医学自考
    免费题库2022-8-2
    550
  • 学科课程的缺点是A.强调知识体系,忽略学习者因素 B.不能为学习者提供系统的文

    自考护理教育导论医学自考
    admin2022-8-2
    1000
  • 情感领域目标由低到高的第三层次目标是( )A.反应 B.接受 C.

    自考护理教育导论医学自考
    最全题库2022-8-2
    490
  • 学生在实习期间,给自己制定了一个目标,即如果考核时每项操作的成绩都是优秀,就奖励

    自考护理教育导论医学自考
    最全题库2022-8-2
    560
  • 学生掌握成年肺炎患者的病理知识后,将其转化以适用于未成年肺炎患者,这种学习过称为

    自考护理教育导论医学自考
    admin2022-8-2
    730
  • 让学生独立思考、改组材料、自行发现知识,此种学习方法被称为()A.合作学习 B

    自考护理教育导论医学自考
    考试题库2022-8-2
    860
  • 学习者的概念属于“自我定向型”,属于( )A.儿童教育模式 B.成人

    自考护理教育导论医学自考
    免费题库2022-8-2
    500
  • 人本主义教育理论认为,学生参与教学决策有利于促进A.个人价值感的发展 B.个体

    自考护理教育导论医学自考
    题库2022-8-2
    520
  • 学院的风气体现为“领导勤奋、灵活,在必要的时候制定条例和目标”属于(

    自考护理教育导论医学自考
    考试题库2022-8-2
    970
  • 人本主义理论的主要代表人物是( )A.诺斯 B.布鲁纳 C.桑代克

    自考护理教育导论医学自考
    练习题库2022-8-2
    600
  • 研究人员对护理教育现象在自然条件下进行考察,从自然发生的现象中探索事实材料的研究

    自考护理教育导论医学自考
    资格题库2022-8-2
    710
  • 研究者在同一时间或空间对属于同一性质范畴内的不同对象的发展、变化和特征进行调查研

    自考护理教育导论医学自考
    admin2022-8-2
    780
  • 认为“遗忘是由于其他记忆的干扰而引起的”理论是( )A.干扰理论 B

    自考护理教育导论医学自考
    最全题库2022-8-2
    550
  • 演示法的优点在于教师可以( )A.充分展示自己的技能 B.充分调动演

    自考护理教育导论医学自考
    最全题库2022-8-2
    330
  • 认为人类具有学习的自然潜能的是A.班杜拉 B.罗杰斯 C.桑代克 D.华生

    自考护理教育导论医学自考
    练习题库2022-8-2
    510
  • 一般标准化评估,其信度应该在A.0.60以上 B.O.70以上 C.0.80

    自考护理教育导论医学自考
    免费题库2022-8-2
    440
  • 认为一份试卷,其试题难度(P)适中,区分度(D)良好,可表示为( )A

    自考护理教育导论医学自考
    admin2022-8-2
    490
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