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幼儿保教知识与能力
( )的出现是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志。A.有差别的微笑 B.无
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托马斯和切斯将儿童的气质分为三种,即容易型、困难型和( )A.情绪不稳定型 B
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人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和是( )A.道德感 B.理智
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下列不属于气质的特性是( )A.遗传性 B.先天性 C.易变性 D.稳定性
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能够集中反映人的心理面貌的独特性的是( )A.个性的调节系统 B.个性的倾向性
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不同气质特点可以有针对性地进行培养,针对( )的孩子,应防止粗枝大叶,虎头蛇尾。
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( )迅速发展是幼儿学习的基础。A.语言能力 B.模仿能力 C.认识能力
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孩子从刚出生开始,就显出个人特点的差异,这主要是( )的差异。A.言语特征 B
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对幼儿来说,个性发展的主要内容是( )开始形成。A.自我意识 B.个性特征
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个性倾向性是以人的( )为基础的动机系统,它是推动个体行为的动力。A.理想 B
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从一个人行为的一个方面可看出他的个性,这是个性( )的表现。A.独特性 B.整
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个性的( )指人与人之间没有完全相同的个性。A.独特性 B.整体性 C.稳定
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下列各项中,不是用来描述个性的词是( )A.自私自利 B.心胸狭窄 C.宽容
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心理学家布卢姆通过研究发现,出生后头4年儿童的智力发展最快,已经发展了( )A.
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表现出“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”特征的气质类型是( )A.胆汁质
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3岁以后,儿童的个性( )A.逐步萌芽 B.尚未发生 C.出现较稳定的个性特
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下列关于个性的说法不正确的是( )A.它属于心理现象 B.个性是相对稳定的
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下列属于儿童原始的情绪反应特点的是( )A.与生理需要是否得到满足有直接关系
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根据华生的观点,下列不属于原始情绪的是( )A.怕 B.怒 C.悲 D.爱
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下列方法中更适合于控制幼儿情绪的是( )A.想象法 B.自我说服法 C.转移
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