小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学_相关试题

学生认识的主要任务是( )。A.学习直接经验 B.学习间接经验 C.学习理
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传授系统知识,促进学生发展的最有效形式是( )。A.课外活动 B.班主任活动
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注重学生基础学力培养的课程是()。A.基础型课程 B.扩展型课程 C.研究
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练习题库2022-8-2
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1999 年 6 月 13 日召开的( )全国教育工作会议作出决定，国家课程，地
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良好的师生关系是教育教学取得成功的( )。A.必然结果 B.必要保证 C
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人是自然性与社会性的统一体，个体的早期发展更多的体现了( )。A.自然属性
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春秋战国时期( )的发展是我国教育史、文化史上的一个里程碑。A.官学 B.私
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学生具有发展的( )。A、潜在性与现实性 B.潜在性与可塑性C、可能性与现实
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“拔苗助长”“凌节而施”背了儿童身心发展的( )。A.阶段性 B.差异性
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以马克思主文理论指导编写《教育学》的教育家是( )。 A.夸美纽斯 B
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德国教育家赫尔巴特代表作( )。A.《大教学论》 B.《爱弥儿》 C.《
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我国实施义务教育的法律保证是( )。A.《宪法》 B.《教育法》 C.《义
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影响人发展的因素很多，其中( )是生理前提和物质基础。A.环境 B.教育
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我国近代小学开端于( )A.1878 B.1887 C.1847 D
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有位学生随意将纸屑扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分，王
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进行德育要讲明道理、因势利导、循循善诱、表扬为主、正面教育。这些是哪个德育原则的
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教学原则是依据( ) 来制定的。A.教学过程的基本规律 B.教育部颁发的文件
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班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是( )。
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教育改革的核心是( )。A.方法改革 B.观念改革 C.课程改革 D.内容
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学习目标是可以达到的( )。A.教学中师生预期达到的学习结果 B.教师制定要达
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