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  3. 教育进入互联网时代之后，由于互联网充斥着大量多媒体信息垃圾，我们的学习能力也因此

教育进入互联网时代之后，由于互联网充斥着大量多媒体信息垃圾，我们的学习能力也因此

admin2022-08-02  36
问题 教育进入互联网时代之后，由于互联网充斥着大量多媒体信息垃圾，我们的学习能力也因此被削弱。早在20世纪50年代，就有学者发出警告，因为技术革命的浪潮“如此令人着迷，让人眼花缭乱，总有一天计算机思维会成为人类唯一的思考方式”，最终会损害“静默思维”。以下哪一条如果为真，最能削弱学者的观点？A.互联网时代的教育仍旧有相当一部分通过传统方式完成B.计算机改变了传统教学方式，使其变得更为丰富多彩C.对于如何分辨有价值信息的教学是互联网时代教学的重要内容D.互联网背后信息制造者的思维模式也逐渐被互联网所影响
选项 A.互联网时代的教育仍旧有相当一部分通过传统方式完成
B.计算机改变了传统教学方式，使其变得更为丰富多彩
C.对于如何分辨有价值信息的教学是互联网时代教学的重要内容
D.互联网背后信息制造者的思维模式也逐渐被互联网所影响
答案 A
解析 第一步，确定题型。
根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：总有一天计算机思维会成为人类唯一的思考方式，最终会损害“静默思维”。
论据：教育进入互联网时代之后，由于互联网充斥着大量多媒体信息垃圾，我们的学习能力也因此被削弱。
第三步，辨析选项。
A项：增加反向论据。举反向例子说明互联网时代仍旧有相当一部分教育不受计算机思维的影响，是对论点计算机思维会成为人类唯一的思考方式的削弱，具有削弱作用。
B项：不明确项。计算机改变了传统教学方式，说明了计算机对传统教学方式的影响，不明确其是否会成为人类唯一的思考方式，不具有削弱作用。
C项：无关选项。互联网时代教学的重要内容与论点计算机对人类思维方式的影响没有关系，论题不一致，排除。
D项：无关选项。互联网背后信息制造者的思维模式被互联网影响不代表计算机对人类思维方式有影响，论题不一致，排除。
因此，选择A选项。
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