2. 公务员类
  3. 实验材料： 双手调节器一台描绘真有两个摇把控制，其中一个控制描绘帧左右移动，另

实验材料： 双手调节器一台描绘真有两个摇把控制，其中一个控制描绘帧左右移动，另

考试题库2022-08-02  40
问题 实验材料：双手调节器一台描绘真有两个摇把控制，其中一个控制描绘帧左右移动，另一个控制描绘针前后移动。实验步骤:（1）选择一块图案板，固定于上层面板。将描绘针放在要求描绘图案的左端（2）连接定时计时计数器。（3）告知被试控制两个摇把，将描绘针从图案的左端描绘到图案的右端，尽量不要接触图案边缘。如果被试描绘时将描绘针触碰到图案边缘，指示灯将会亮起，计数器将记一次错误次数。（4）让被试开始操作，同时按下计时计数器开始计时。（5）待被试将描绘针从左端移动至右端后，再按下计一时计数器结束计时。（6）重度进行上述（4）（5）步。主试记录完成任务的时间和错误次数于下表之中。（7）分析实验数据，重点关注被试前后完成时间和错误次数是否有变化。如果要检验不同个体之间双手协调能力是否存在差异，需要在该实验的基础上增加以下哪项设计最为合理A.在不同时间对该被试重复上述实验B.设置各有10人的实验组和对照组，统计两者之间的总体差异C.增加不同性别、年龄、不同职业的被试进行上述实验D.选择不同的图案板分别对不同的被试进行上述实验
选项 A.在不同时间对该被试重复上述实验
B.设置各有10人的实验组和对照组，统计两者之间的总体差异
C.增加不同性别、年龄、不同职业的被试进行上述实验
D.选择不同的图案板分别对不同的被试进行上述实验
答案 C
解析 第一步，本题考查实验设计。
第二步，分析实验。
本题需要检验“不同个体之间双手协调能力是否存在差异”，因此需要增加的实验组中，要保证“不同个体”为变量，所以可以增加不同性别、年龄、不同职业的被试者进行上述实验。
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