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“教学有法,教无定法”,教师根据学情及具体教学环境,采取不同的教学方法,下列描述
“教学有法,教无定法”,教师根据学情及具体教学环境,采取不同的教学方法,下列描述
练习题库
2022-08-02
52
问题
“教学有法,教无定法”,教师根据学情及具体教学环境,采取不同的教学方法,下列描述正确的事:A.数学老师教完平均数的概念后,布置了一系列练习,采取了演示法B.政治老师就某个国际经济主题组织了一场班级辩论,采取了讨论法C.科学老师课上和同学们一起观察了植物的光合作用,采取了讲授法D.化学老师在课堂上展示了淀粉遇碘变色的实验操作,采取了实验法
选项
A.数学老师教完平均数的概念后,布置了一系列练习,采取了演示法
B.政治老师就某个国际经济主题组织了一场班级辩论,采取了讨论法
C.科学老师课上和同学们一起观察了植物的光合作用,采取了讲授法
D.化学老师在课堂上展示了淀粉遇碘变色的实验操作,采取了实验法
答案
B
解析
第一步,本题考查科技常识。
第二步,讨论法是在教师的指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题,各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得知识或巩固知识的一种教学方法。政治老师就某个国际经济主题组织了一场班级辩论,采用讨论法是正确的。
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