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  3. 2015年3月5日，李克强总理在第十二届全国人民代表大会第三次会议上所作的《政府

2015年3月5日，李克强总理在第十二届全国人民代表大会第三次会议上所作的《政府

题库2022-08-02  46
问题 2015年3月5日，李克强总理在第十二届全国人民代表大会第三次会议上所作的《政府工作报告》中明确提出制定“互联网+”行动计划，强调：“新兴产业和新兴业态是竞争高地”。政府工作报告在“推动产业结构迈向中高端”部分提出，制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。多位业内人士在接受记者采访时坦言，这是“互联网+”概念在《政府工作报告》中的首次现身，也是第一次被纳入国家经济的顶层设计，表明国家最高权力机构正式向全国发出“互联网+”的声音。全国人大代表、腾讯公司董事会主席兼首席执行官马化腾所提的四个建议之一就是“互联网+”。马化腾在听完《政府工作报告》后向记者表示：“ ‘互联网+’的概念的提出，对全社会、全行业来说，是一个非常大的振奋。”中关村下一代互联网产业联盟秘书长张建宁在接受上证报记者采访时则提出，“互联网+”的提出具有承前启后的作用。政府此前已经明确提出几大战略性新兴产业，但更多的提法是“培育”，是一个从无到有的过程。近两年，特别是随着移动互联网的加速发展，云计算、大数据、物联网等新技术更快融入传统产业以及金融理财、打车等民生领域。而PC互联网时代升级到移动互联网时代后，互联网技术与两化融合相结合会有更多看点。要通过“互联网+”的形式，改变传统的生产和生活方式，开发出全新的产品和服务。有人说，“互联网+”，不是要做简单的物理拼盘，而是要创造“聚变效应”和“乘数效应”。这个“聚变效应”和“乘数效应”不是喊出来的，而是用智慧干出来的。2015年3月初，南开大学“农梦成真”创业团队的“创客”们，来到S省山区帮临县枣农卖枣，就很好地诠释了总理所说的“双创”和“互联网+”的乘数效应。2015年年底，“创客”们通过与枣农沟通，通过互联网、微信平台等渠道发布销售信息，使枣农的供枣信息和顾客的需求信息实现互通······如今，12万份网络、微信订单购买的120万斤红枣让他们忙得不可开交。上海市奉贤区利用“互联网+农业”打通了市场的“最后一公里”，引入科技生力军实现农业“供给侧”质的飞跃。根据奉贤区政府与上海市农科院、苏宁易购近日签订的战略合作协议，市农科院加强与奉贤农业产业对接，依托科技创新和科技服务人才队伍，以产学研用平台共建为抓手，以新型农业经营实体为承载，大力推动科技与产业融合发展，加速成果转化。而“互联网+农业”则打通了市场的“最后一公里”。上海苏宁将奉贤区特色农副产品纳入苏宁自营采购体系或特色农产品招商体系，推动区内特色农产品销售，并通过苏宁实体门店为区内特色产品提供“线上支付、到店自提”等业务。博鳌亚洲论坛原秘书长龙永图用“如虎添翼”来形容“互联网+汽车”的美好前景。他说，互联网将为汽车产业添上两个翅膀，让它飞得更高，飞得更远。互联网给汽车经济带来了很多的资金，带来了很多的技术，而且在整个全球汽车产业的竞争中，由于互联网技术的加入，使得我们中国汽车经济可能实现弯道超车，实现赶超，因为在全球的互联网技术和互联网企业方面，中国超过了欧盟，超过了日本，和美国在很多领域上也可以并驾齐驱，这对我们来讲确实是一个很大的优势条件，这种大的格局使得中国的汽车产业在互联网技术的推动下，以更高的速度跟上世界发达国家的水平。得益于“互联网+智慧景区”的运营模式，龙门石窟景区手机移动端购票订单数在2015年国庆期间急速增长，占比超过20%。游客只需使用手机连接免费的无线网络，扫描二维码，即可完成一键式购票；入口处扫码入园仅需3秒，不用兑换纸质门票。此外，景区内吃、住、行、游、购、娱全部实现线上支付。2015年国庆期间，龙门石窟景区共接待游客28.27万人次，同比增长10.5%。10月1日至5日，龙门石窟微信号粉丝增长近5万，通过微信号推广发布的文化创意产品也成为热销品，获得不错的收益。移动电子政务作为推进国家治理体系和治理能力现代化的重要工具已在各地广泛应用。武汉交警通过微信服务号可在60秒内完成罚款收取，此项功能全年可以为武汉驾驶员窗口缴罚节省时间达140万小时，节约警力300人。在“作业盒子走向山西”的培训会上，汾阳中学副校长王英与“作业盒子”相识。在现场使用时，他会心一笑，“这不就是我要找的互联网产品吗?”在王英看来，通过互联网进行在线教育不是新鲜事物，他也接触了很多在线互联网的产品和网站。他认为，早期在线教育是典型“教育+互联网”模式，在传统教育基础上嫁接互联网渠道，传统思维占据主导，无论是技术、人才，还是运营管理等都与互联网特质相去甚远，使用场景也不符合老师和学生的实际情况。“‘作业盒子’吸引我的地方在于它是一个互联网教育的基础性工具，适用范围广，能真正解决老师和学生在教学和学习中的痛点。”“是时候该变变了。”王英决定通过自己的努力改变互联网在老师和家长心目中的形象，用实际的数据和事实证明互联网对于教育的巨大助力作用。他选取了一个成绩中等的班级作为试验样本，这个班级同学的所有科目课外作业都是通过“作业盒子”布置，选择题系统就能自动批改，主观题的批改也是在它上面完成的。他将每次月考、期末、期中考试的各科成绩都记录下来，探求在使用互联网工具之后学生的成绩到底有没有提高。“最开始我心里也没有底，甚至引起了很多老师和家长的异议，特别是对于高三的学生来说，学业压力大，家长害怕鼓励学生使用手机会影响他们的正常学习，分散精力。”但是经过短短6个月的试验，王英发现学生不仅成绩提高很快，更重要的是通过“作业盒子”自带的学情分析功能，对学生的个体学情以及班级学情有了实时、客观、全面的了解，在教学中实施个性化指导，为多年困扰老师的因材施教突然打开了一扇窗户。学生们通过“作业盒子”提交作业后，就能立刻知道自己的知识点掌握情况如何，这一点在学生中很受欢迎。利用大数据“挖掘”信用，申请贷款到账平均耗时5分钟，贷款资金不使用不支付利息，提前还款不收费……浦发银行纯线上运营的小微信贷平台“网贷通”上线短短8个月，已累计授信24.6亿元，累计发放贷款24.1亿元，户均贷款18.9万元。在“互联网+”时代，金融机构利用“大数据”挖掘“小信用”，破解长期困扰小微企业的融资难、融资贵问题，产生了意想不到的化学反应。据浦发银行零售业务总监汪素南介绍，浦发银行“网贷通”实现了小微客户融资“全流程在线、全自动化审批、全数据化管理”的服务模式，提高了贷款调查、审查审批和放款的效率，客户从申请到贷款支用只需5分钟，同时运用循环贷款技术，随借随还，符合小微企业“小、频、急”的融资需求，大幅降低了客户融资成本。专家表示，小微企业融资最大的诉求就是低门槛、高效率，而传统信贷模式高抵押门槛、繁琐的审批流程和实际高成本是小微企业难以承受“融资之痛”。在互联网+大数据的时代，新技术和新模式使得这一难题有了破题的可能。Z市一家服装制造型企业，因生产季节性原因，需要1000万元、期限为两年的流动资金贷款需求。但企业自身厂房评估结果只有800万元，如办理抵押类产品，显然贷款金额无法满足需求；如分别办理抵押类和信用类贷款产品，审批时间又较长，容易错过服装销售旺季；如选择固定期限一次还本付息类产品，又与其经营特征、成本控制要求等不匹配。建设银行Z市分行通过抽取大数据分析，掌握了企业的生产经营模式与交易习惯，在充分把握风险的前提条件下，及时向客户推荐了小微企业“循环组合贷”产品，以“抵押+信用”的组合担保方式，搭配随借随还、按日计息的网银支用模式，一下子就解决了客户融资需求，大幅节约了企业的资金使用成本。“这一方式不仅随借随还、按日计息，而且企业通过网银就能操作，不需要一趟趟跑银行，平均能使小微企业的资金使用效率提高30%，综合贷款成本则有望从6%左右降至3%左右。”建设银行Z市分行小企业部负责人刘瀛说。“大数据就是以申请人交易流水、个人征信等信息为依据，利用大数据技术，实现对申请人的综合信用评价与差异化风险定价，打破了传统金融机构主体资质授信惯例，有效地解决了小微企业融资难题。”卡得万利商业保理（Z市）有限公司总经理康绒说。“应收账款”是很多小微企业的心病，卡得万利与银联等机构合作，以商户的POS交易流水与各种社会行为数据为基础，基于大数据模型为商户提供应收账款质押融资，不需要其他抵押或担保。目前，卡得万利帮助上万户小微企业累计获得授信约400亿元，笔均融资15万元，最高50万元，最低发生额仅6000元。记者采访发现，在中央一系列强力措施下，市场资金面趋于宽松，银行间市场利率下行明显，但在小微企业端，贷款利率依然高企，传导机制有待进一步疏通。“互联网思维和大数据有助提升实体金融可获得性，解决小微融资难等‘最后一公里’的问题。”Z市银监局局长廖岷说，金融机构通过运用互联网技术，对客户的生产生活模式作出新的判断，这为金融机构做普惠金融提供了更多的抓手。2014年5月，住房和城乡建设部发布了《智慧社区建设指南（试行）》，明确提出将在国内大规模开展智慧社区的建设。随即，行业内一片风生水起。智慧社区O2O，可以通过互联网将服务、商品、居家、人有机地结合在一起，实现按需所取，按量供应。但这个行业并不像看起来那么简单，它不是一个独立存在的垂直市场，其涉及居民生活半径的衣食住行、吃喝玩乐的所有问题，与各行各业都有密切的相关性，整个行业涉及面十分广泛，涵盖的项目方向非常之多，包括信息、电商、物流、支付、金融、广告、科技、上门、软件、门店、上市、社交、家装、房产、汽车、废品、会所、养老等等。智慧社区O2O的商业模式选择和市场发展前景，尚需要“吃螃蟹者”的创新探索，也需要政府和市场的共同推进。H市积极开展智慧社区建设，吸引各类社区服务商到小区提供O2O服务。截至2015年11月，全市已发展640家社区服务商，其中纳入到社区服务综合平台中的服务商达到210家，为社区居民提供种类丰富的社区服务。2015年1月至11月共处理服务单11463单，其中家政、维修派工单7405单，咨询服务单4058单；依托社区服务综合平台，开展各类“社区大课堂”课程1600余节，内容包含健康医疗、政策法规、才艺素质、生活窍门、就业培训和专题系列六大类，极大地丰富了社区居民的业余文化生活。L社区作为H市首批智慧社区O2O建设试点之一，在智慧社区O2O建设方面进行了很多创新性尝试，引起了社会各界的广泛关注。“菜篮子”工程建设一直是社区开展便民服务的重点。引进移动菜车、开设便民菜店使居民们得到了实实在在的好处。现在，在科技发展的影响下，L社区里菜篮子“搭车”上了互联网，打造了“互联网+社区+农户”的蔬菜直销模式，运用O2O平台，实现线上下单、线下体验的方式买菜。另外，社区与“超市发”联合，开通互联网APP购买渠道，将百姓生活用品送到社区，为居民提供优惠和便利，小区居民朱阿姨说：“我每天都到居委会转转，菜就在那里订好，子女下班去拿，很方便。”同时L社区积极探索智慧停车项目，该项目利用先进可靠的车牌识别技术、信息技术、网络技术和移动互联网技术，建设智能停车管理服务平台，通过为各社区停车场部署统一智能停车场管理系统，实时获取各停车场运营情况、停车位情况等。“如果我们把停车场进行联网，那就可以整合成一个‘车位库’，作为车位拥有者，你可以把自己车位的闲置时间出租出去，而作为需求者，你可以通过网络寻找到合适的空闲车位。”智慧停车项目的相关负责人表示，利用网络化技术，动态的车位变化将实时反映在电脑、手机这些终端上，便于社会公众的使用和查询。最大程度满足居民需求是智慧社区O2O建设的主线。为更好地了解社区居民对智慧社区O2O项目的需求状况，某调查机构在L社区展开问卷调查。本次问卷调查共发放问卷800份，回收765份，其中有效问卷744份。调查问卷在社区的主要公共场所和工作场所采取随机发放形式进行。以下是部分问卷调查的数据列表：自李克强总理在《政府工作报告》中提出“互联网+”之后，各界高度关注，各种解读汗牛充栋。但在热闹与喧嚣的同时，很多理解无形中将“互联网+”泛化和庸俗化，将所有的互联网应用都归到“互联网+”这一新概念中，其实质是拿新瓶装旧酒。一个在“互联网+”初兴之际就流行的段子，很能说明问题：披上了“互联网+”的外衣，算命的改叫分析师了，八卦小报改叫自媒体了，忽悠改叫互联网思维了，放高利贷改叫资本运作了。“现在，互联网正处在一个从不重视到放在神坛之上的过程，很多人觉得互联网就是‘核武器’，可以无往而不胜。这种情况下，确实会有一些泡沫，但还是良性的泡沫。虽然，泡沫会产生一些冗余，但是整个社会的基础设施和生产效率还是在提升的。比如，2000年美国的互联网泡沫就是这样，虽然好多企业倒闭，但是提升了信息高速公路的基础建设，后面美国互联网的发展是要感谢那次泡沫的。同样，这次‘互联网＋’为中国经济的发展留下了深远的影响。但短期看，企业还是要注意，不要自己忽悠自己。”易观国际集团董事长兼CEO于杨说。于杨认为，从蒸汽机、电力、计算机到今天的互联网，每一次技术革命都会有一个矫枉过正的过程。最先采用先进“武器”的企业取得了好的效果之后，很多人会去追逐，认为是工具本身具有神奇的作用，于是大家从不重视这些先进武器到开始纷纷全面布置，但也会片面夸大工具的作用，战争胜负的最终决定因素并不是武器。互联网产业和“互联网＋行动计划”发展推进过程中，互联网思维、互联网价值、互联网文化、互联网精神的正确培育和科学弘扬，也绝对不能缺席。20世纪60年代，加拿大传播学者麦克卢汉说：“媒介技术不仅改变了信息传播方式，还改变了人的社会交往和行为方式，从而推动了社会形态的变革。”20世纪90年代，“普适计算之父”马克·韦泽说：“最高深的技术是那些令人无法察觉的技术，这些技术不停地把它们自己编织进日常生活，直到你无从发现为止。”21世纪初美国互联网教父凯文·凯利说：“技术具有自我增强属性，发展到一定阶段能自我进化，它不断更新和融合，对经济形态，企业组织，社会生活以及思维方式都会产生颠覆式影响。”随着互联网在全社会范围内介入深度的加深，金融、房地产、医疗、养老、传媒等热门行业都不断呈现出新变化，新态势，互联网进入哪一个传统领域，就势必会对该领域产生深刻影响甚至激发颠覆性的变革。从“云计算”到“物联网”，从“大数据”到“工业4.0”一个个耳熟能详的流行热词背后，蕴藏着互联网给予人类的巨大能量与无穷的想象空间，如同一个硬币有两面，机遇的出现也往往有风险相伴。针对当前“互联网＋”过热现象，前阿里巴巴副总裁、众海投资创始人鲁众提醒道，在关注“互联网＋”时，不要忽视互联网的另一面——“互联网－”。鲁众说，作为一种技术、一种工具、一种基础设施，互联网本身没有好坏、对错属性。但如果“+”的一面被过度重视，“－”的一面被忽视，就可能导致一些问题的出现，急需引起全社会的充分重视。——互联网既创造了新的就业机会，也会让一些人失去岗位。这是处于转型期的中国必须面对的挑战之一。为避免出现不必要的麻烦，有关部门应该及早着手，加大跨界融合型人才的培养力度以及做好相关预案疏导等工作。——互联网可能让穷的地方更穷、富的地方更富。电商时代，互联网去中间化的特点将消费者与厂家直接连在一起，传统批发零售这道防火墙没有了，势必造成产品匮乏的欠发达地区的资金大量流向产品丰富的发达地区。——互联网让我们的文化底蕴变薄，思考力呈现碎片化，面对海量信息，人们只能快速浏览，过目即忘，几乎没时间静下心来读传统文化的经典作品，更没空进行深入思考，这必然导致传统文化赖以生存、发展的土壤逐渐变薄。互联网正在给人们的生产、生活、社会生态带来革命性巨变，势不可挡。在首届世界互联网大会上，马云发表演讲说：“我们更相信一点，互联网是人类共同发展的机遇、人类共同进步的希望，也是人类共同需要承担和完善的责任。”“给定资料7”中提到：“互联网是人类共同发展的机遇、人类共同进步的希望，也是人类共同需要承担和完善的责任。”请从对这句话引发的思考说开去，写一篇议论文。（40分）要求：（1）自选角度，自拟题目，见解明确、深刻；（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（3）结构严谨，语言流畅；（4）字数在1000~1200字。
选项
答案
解析 2016年山东省公考《申论》真题（B类）

谋求人类的共同发展
（主标题涵盖中心主题词，扣题）
——谈如何应对互联网的机遇与挑战
（副标题包含两个分论点方向，更加细化）
回首往昔，李克强总理在十二届全国人大三次会议上提出了制定“互联网+”计划，这是第一次将“互联网+”写入国家顶层经济计划，这是政府顺应民声，求新求变的又一突破性决策，也凸显了互联网对国家发展的影响越来越重要。纵观当下，我国的互联网已经与各行业深度融合，带动了众多传统行业取得了长足的进步，甚至产生了颠覆性的转变。展望未来，互联网仍将是我国众多行业发展的深层动力，也将为全球发展带来更多的机遇与希望，促进全球人类命运共同体的宏伟蓝图早日实现。（开头用“时间轴”的形式围绕互联网带来的影响，紧扣中心主题、思路清晰、容易操作。）
互联网为人类的发展带来机遇和希望。互联网与多种传统行业的深度融合，开发出了新的产品和服务，改变了传统的生产生活方式，便利了人们的生活。“互联网+农业”，将滞销的农副产品“搬”到网上，与顾客实现信息的互通，打通了农业市场的最后一公里；“互联网+汽车”将全球的前沿工艺与潜在投资收拢到当前，实现了汽车工业的赶超；“互联网+教育”改变了以往的线上教育思路，实现了学情班情分析，解决了教育中的顽疾。“互联网+”思维仍然继续影响着各行各业，相信在未来，5G等新技术的出现，更将放大互联网的影响力，带来更多机遇。（分论点句紧扣题干中给定的句子内容。该段落运用三个事例的排比说明互联网为人类带来的希望，增强语气。）
互联网也是人类发展过程中共同承担的责任。互联网+提出后，势必引来各行业的热力追捧，这其中便少不了夸大的成分，在对互联网过分夸大之后随之而来的“泡沫”便会产生，如何减少这些“泡沫”带来的影响，是全人类共同的责任。互联网使各行业快速转型升级，却带来了结构性失业；互联网将消费者与商家直接连在一起，却拉大了生产地区间的贫富差距；互联网加速了人们的生活节奏，却让人类陷入碎片化的阅读和浅思维。传统思维影响下的弊病得以消除，但伴之而来的是新的问题，影响着人类整体的进步和发展。（分论点句紧扣题干中给定的句子内容。该段落运用三个事例的排比说明互联网为人类带来的希望，更加有说服力。）
因此，我们应勇担使命，承担起互联网赋予人类的责任。互联网新型思维下总是带来众多新挑战，而这些挑战则是互联网发展的形势下赋予人类的责任，想要将互联网的影响力扩大，则必须担起人类共同发展的重任。比如，为扭转互联网+带来的结构性失业问题，有关部门应当及时对未来的失业率做好预判，并制定解决方案。同时，应当加大跨界融合性人才的培养，对于已经由于互联网冲击而失业的人员做好再就业技能培训。只有放错位置的人才，没有无用的人才。只有人尽其才才能为社会的进步增添持续的推动力。（该分论点承接上面两个分论点部分，因果关系明显、逻辑清晰。该分论点是考生结合生活实际而编写，符合“不拘泥于材料”的要求。）
互联网正在给人们的生产生活以及社会形态带来革命性的变革，促进经济发展的同时，也影响着人类的幸福指数。所以，我们在看到互联网带来的机遇的同时，还要担起互联网带来的责任。唯有如此，才能真正将“互联网+”思维变成破除阻碍人类共同进步障碍的利刃，在构筑命运共同体的道路上披荆斩棘。（本段善用递进关系的关联词，使段落论述更加有层次。尾句运用比喻，扣题的同时美化语句。）
试题解析：
（1）本题属于结合一句话理解的文章，重点理解领会给定句子的含义。通读句子可以发现其核心主语是“互联网”，而分论点可以总结为“互联网为人类的共同发展带来机遇”、“互联网是人类共同承担的责任”。
（2）题干要求“不拘泥于材料”则说明需要结合实际拟定出第三个分论点。根据行文逻辑的严谨性可以得出，选定“勇担使命，承担起互联网赋予人类的责任”。
（3）行文过程中切忌大篇幅摘抄材料原文，可结合材料内容，进行思考、分析，得出相应的结论用于论述。
（4）文章应适当运用排比、拟人、比喻等修辞手法，增强文章的可读性。
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