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  3. 近年，B市经济的飞速发展，带动了超前教育市场的快速生长，引起了B市政府的重视。市

近年，B市经济的飞速发展，带动了超前教育市场的快速生长，引起了B市政府的重视。市

考试题库2022-08-02  21
问题 近年，B市经济的飞速发展，带动了超前教育市场的快速生长，引起了B市政府的重视。市政府要求市教育部门组织人员开展相关调研工作，下面是此次调研所收集的部分材料：（1）“B市儿童成长状况数据”的调查显示，3至6岁的孩子七成以上都参加过各种培训班，育儿支出占家庭平均收入的23%，近六成的家长把孩子的教育投资放在首位。孩子们的周末时间有41%被各类培训班所占据，留给去广场、公园和游乐场的时间仅有9%。对比26.3%的全国平均数据，B市孩子们的周末时间被培训班占据的比例偏高。（2）一到周末，不少学龄前儿童的时间就被早教班、才艺班、素质拓展班等各种培训班填满。幼儿园孩子的学习压力堪比小学生，学前教育成了“超前教育”。新任妈妈李某将全部心思放在孩子的学习上，孩子1岁开始学认字，3岁开始学外语，还有钢琴、围棋、绘画、游泳。尚未上学，孩子就每天在和时间赛跑，参加各类培训班。（3）针对B市中小学超前教育的调查发现，65%左右的学生参加过超前教育，40%受调查的老师表明班中接受过超前教育的学生占大多数。在接受调查的学生中，约88%选择校外补习接受超前教育，仅有少数由父母辅导。调查者发现，在接受调查的学生、家长和老师中大多认为超前教育会在一定程度上增加学习负担。还有的学生不仅没学到有用的知识，甚至因为听不懂而对课程产生了抗拒心理。调查数据还表明超前学习影响了校内听课效率：64%的学生会因为已经提前学习过一遍而偶尔在课堂上开小差，11%会因此经常开小差，4%的学生甚至表示自己因此从来不听讲。（4）调研发现，很多幼儿园和小学教师对学前教育超前之风有很大意见。一些孩子过早参加了学前教育，却因为生长发育阶段决定了理解力跟不上，导致似懂非懂、似学非学，反而影响了日后正常的学习，而且破坏了学习兴趣。有专家建议，教育重在激发天性、保护个性，最重要的不是学到了什么，而是培养良好的学习能力，形成浓厚的学习兴趣。学前教育也应该有科学的规划，让学习内容和成长阶段相适应。这需要家长保持平和的心态，也要求教育机构的科学引导。（5）为满足市民们接受继续教育的强烈需求，各种速成班、速成法如雨后春笋般涌现。“欲速则不达，但现在很多人，太心浮气躁了！”一位老师说。现在市面上充斥着各种“速成法”，让人眼花缭乱。就像现在到处流传的各种减肥速成教程一样，很多人非常迷恋，见一个试一个，总抱怨没什么效果，却还是乐此不疲地去尝试。（6）某媒体的千人在线调查显示，受访者中，41%的人曾参加速成班，60%受访者身边有不少热衷速成班的人。对于速成教育的效果，37%的人觉得有用，63%的人则认为用处不大，其中18%的人直言“完全没用”。张先生感觉工作中竞争压力较大，一直存在心理焦虑。他曾报过一个会计速成班，一个月课程结束后，张先生觉得自己学到不少东西，背了很多公式，但遇到实际问题，他总是想不起来该用哪种方法解决。王女士认为自己知识储备不足，需要充电再教育。去年她报了一期英语速成班，在速成班里，老师确实教了很多新颖的方法记单词，但单词量一多，那些方法就全忘了，而且经常搞混。（7）调查显示，40%的人担心速成教育盛行加剧了急功近利的社会风气；34%的人认为这会浪费大家的时间和金钱；18%的人觉得会加大人们的竞争压力和焦虑。“速成教育并不靠谱”，曾参加过某速成班的李先生反思说。现在很多人形成了一种“速成习惯”，凡是遇到什么难题，首先总是去想有没有捷径。不能说这完全是个坏习惯，但这种思维方式如果走向极端，就会让人变得急功近利，逐渐丢掉静下来钻研问题的耐心和能力，“还是应该脚踏实地学真本事，不迷信速成法。”根据资料1，假定你是B市教育部门工作人员，请整理一份关于超前、速成教育现状的情况简报，供领导参考。（25分）要求：（1）紧扣资料，内容全面；（2）层次分明，有逻辑性；（3）不超过300字。
选项
答案
解析 2017年公务员多省联考《申论》真题（湖南卷）

答案整体结构为“背景描述+现状总结+总结”，背景描述部分谈到了超前、速成教育的发展背景；现状总结部分对“超前教育”“速成教育”现状都做了详细的说明，具体内容都包括“问题介绍”+“危害说明”两个部分，结尾部分为固定格式式结尾。
试题分析：
1.题干分析：题型为应用文写作。（1）文种为简报，简报即关于某一事项和情况的简洁、概括性描述说明的报告，该文种格式较为简单，标题+正文即可。（2）写作目的及“整理超前、速成教育现状的情况”，所谓现状即指的是超前教育和速成教育目前所处的状态、情况的说明。（3）身份：B市教育部门工作人员，应当是以B市教育部门的身份来作答。（4）对象：即为领导提供参考，所以写作对象是领导干部，考虑到上下级关系，所以在用词的时候要恰当，符合身份。（5）写作范围：材料6，因为其前有根据二字，所以答这一题只需要看这个材料即可。
2.要求分析：紧扣资料，内容全面：前者是指答案要点需要根据材料中的内容得出，不可自己杜撰，后者是指所有与超前和速成教育有关现状有关的内容都要写；层次分明，有逻辑性：前者是指答案要点要进行整理，不能出现要点之间有内容和逻辑上的重合，简而言之即需要我们对答案进行分类整理，后者是文段内容的布局要符合我们日常的认知逻辑。
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