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走进新凤村,这里林木环绕、空气清新、道路整洁、民居井然有序,但在四年前,新凤村还
走进新凤村,这里林木环绕、空气清新、道路整洁、民居井然有序,但在四年前,新凤村还
资格题库
2022-08-02
35
问题
走进新凤村,这里林木环绕、空气清新、道路整洁、民居井然有序,但在四年前,新凤村还是个破败萧条的贫困村,这个村为何能在这么短的时间里发生如此大的变化呢?笔者满怀好奇地向当地的同志问到:“新凤村的喜人局面从何而来?”对方笑答:“因为这里有一批‘土专家’”。他们都是土生土长的当地人,对社情民意清楚得很,这些“土专家”在脱贫攻坚中结合新凤村的实际,干了不少专业的事。新凤村党支部书记老谭,今年31岁,是本村的种植大户。担任书记后,看到村里的面貌依旧落后,乡亲们的生活依旧贫困。他心急如焚,总想为乡亲们办点事。新凤村作为贫困村,产业发展滞后一直是该村脱贫致富的“绊脚石”。为此,2015年以来,老谭带领村干部自费考察十余次,选定了适合本村发展的西瓜、二荆条辣椒和脆红李等三个主导产业项目。项目有了,谁来做“第一个吃螃蟹的人”?对此,群众都持观望态度。作为书记,老谭把自家的7.2亩土地当成“试验田”,还以高出市场价的价格承包了村民土地300余亩,从外地引进种子、种苗,聘请技术人员指导,分片种上了西瓜、二荆条辣椒和脆红李。老谭为什么敢身先士卒做试验?照他的话说,“自己和泥土打了一辈子交道,虽然没有上过大学,但喜欢钻研果蔬种植技术,对这方水土的脾气还是很了解”。身先士卒之际,老谭又接连组织召开党员大会,苦口婆心号召党员带头干。一批“党员试验田”很快建成。“党员试验田”里,西瓜、二荆条辣椒种植当年就见到了效益;最初试种的脆红李三年后就进入丰产期,平均亩产达到3000公斤,见到“党员试验田”的效益后,乡亲们竞相种植。老谭不仅亲自当起技术员,还自费为村民提供种苗。如今,新凤村西瓜、二荆条辣椒和脆红李“三个一千亩”种植基地初成规模,带动了466户群众实现增收致富。“我们这的土鸡,可好啦!”老秦是村里养鸡场的主人,一说到鸡,他就滔滔不绝,“在这儿,鸡全部都是传统养殖的。”他说,“过去由于交通闭塞,我们县的土鸡因为和外界交流少,品种特色保留得好,我们这里水好、土好、品种好。而且这几年,我通过反复试验,摸索出了纯粮饲料配方,饲养出的鸡品相好、口感好。”在老秦眼里,土鸡和其它农产品一样,要土生土养,但营销必须要现代化,要跟得上时代。“我们有很多年卡会员,客人们年初交费办一张年卡,我们每个月给他们配送土鸡。这样,顾客得到一定折扣,我们也有了更多的现金流。”现在,老秦的养鸡场光年卡会员客户就有上千人,仅此一项,营业额便达四百余万元。生意的兴旺更带动村里十几个村民就业。在产业发展的同时,新凤村还积极启用“土法官”建设和谐邻里关系,着力提升美丽乡村的“气质”。该村组建了“土法官”民事纠纷调解小组。这些“土法官”由熟悉民风习俗,有一定威望、明事理、懂法律的人员担任。“大家都乡里乡亲的,之前两家关系也不错,为这点蝇头小利闹翻,值得吗?”“房屋复耕后土地属于集体,你们两家人都没有所有权,你们知道吗?”“土法官”们就是用这种朴实的语言调解了不少鸡毛蒜皮的矛盾纠纷。自实行“土法官”制度以来,新凤村成功调解民事纠纷20余件,成功率达100%。村民现在对这种调解方式心服口服,这极大地促进了文明乡风建设。根据“给定资料1”,概括新凤村“土专家”的特点。(15分)要求:(1)全面,准确,简明,有条理;(2)字数不超过200字。
选项
答案
解析
2019年公务员多省联考《申论》真题(广西B卷)
需要注意的是:本参考答案从“土生土长”“有责任感”“实事求是”“专业性强”“引领示范”“与时俱进”等6个方面入手,概括出新凤村“土专家”的特点。各条的要点之间是并列关系,内容之间不存在重复、交叉。
1.根据“给定资料1”,说明答案的要点都来自于此,需要紧密结合材料进行归纳概括。
2.这是一道概括类题目,题目难度不是太大,材料阅读也比较简单。考生依据“删改”的原则进行要点提炼、摘抄即可。但是本题的要素词比较特殊,不是常见的原因、影响、对策等。而是特点,所谓的特点指的是事物区别于其他事物的独特之处,“人无我有”“人有我优”。具体到本题而言,只要概括出土专家们的表象特征即可。还有需要注意的是,材料给出了3个案例,每个案例并不完全是独立,个别要点交叉重合,需要考生认真细心阅读材料予以提炼。
3. 注意要求:“全面”即保证要点齐全,宁滥勿缺。“准确”即以材料为主,使用材料中规范性的表达。“简明”即使用短词短句,保证要点精练。“有条理”即指能够理清观点或者事实之间的逻辑关系。包括观点或事实之间以及其内部的关系,一般而言其关系有并列、递进、包含、转折等。具体在本题中,各个具体做法之间的逻辑关系需要在答题的时候展现出来,建议用分条列点或者区分类别+分条列点的形式,更好的展示其逻辑。最后,本题的难点在于字数较少,不超过200字,需要考查考生的概括能力和答案的组织能力。
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