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统计数据是采用某种计量尺度对事物进行计量的结果,采用不同的计量尺度会得到不同类型
统计数据是采用某种计量尺度对事物进行计量的结果,采用不同的计量尺度会得到不同类型
资格题库
2022-08-02
27
问题
统计数据是采用某种计量尺度对事物进行计量的结果,采用不同的计量尺度会得到不同类型的统计数据。统计数据有以下四种类型。(1)定类数据:表现为类别,但不区分顺序;(2)定序数据:表现为类别,但有顺序;(3)定距数据:表现为数值可进行加、减运算,不能进行乘、除运算;(4)定比数据:表现为数值可进行加、减、乘、除运算。根据上述定义,下列说法正确的是:A.我国的民族有汉族、回族、哈尼族等,这属于定序数据B.学历有小学、中学、高中、本科、研究生等,这属于定序数据C.皮蛋可按每千只的重量分为套级、排级、特级等,这属于定距数据D.近三天的温度为30℃、31℃、29℃,这属于定比数据
选项
A.我国的民族有汉族、回族、哈尼族等,这属于定序数据
B.学历有小学、中学、高中、本科、研究生等,这属于定序数据
C.皮蛋可按每千只的重量分为套级、排级、特级等,这属于定距数据
D.近三天的温度为30℃、31℃、29℃,这属于定比数据
答案
B
解析
第一步,看提问方式,本题属于选是题。
第二步,找关键信息。
(1)定类数据:表现为类别,但不区分顺序;
(2)定序数据:表现为类别,但有顺序;
(3)定距数据:表现为数值可进行加、减运算,不能进行乘、除运算;
(4)定比数据:表现为数值可进行加、减、乘、除运算。
第三步,辨析选项。
A项:“汉族、回族、哈尼族”,没有顺序,不属于“定序数据”,该项说法错误;
B项:“小学、中学、高中、本科、研究生”,表现为类别,且有顺序,属于“定序数据”,该项说法正确;
C项:“套级、排级、特级”,不能进行加、减运算,不属于“定距数据”,该项说法错误;
D项:“30℃、31℃、29℃”,不能进行加、减、乘、除运算,不属于“定比数据”,该项说法错误。
因此,选择B选项。
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