首页
登录
公务员类
否定之否定规律揭示了事物发展是( )。A.直线上升过程 B.曲折前进过程 C
否定之否定规律揭示了事物发展是( )。A.直线上升过程 B.曲折前进过程 C
免费题库
2022-08-02
68
问题
否定之否定规律揭示了事物发展是( )。A.直线上升过程B.曲折前进过程C.循环往复过程D.量变质变过程
选项
A.直线上升过程
B.曲折前进过程
C.循环往复过程
D.量变质变过程
答案
B
解析
否定之否定规律,揭示了事物由肯定到否定,再到否定之否定的发展过程,在这个过程中事物的发展表现出周期性特征,即每一个事物的发展都是从肯定到否定,再由否定到新的肯定,似乎又回到了原来的起点,即完成了一个周期。在这一周期中,事物的发展经历了两次否定,每一次否定都不是简单的抛弃,而是把前阶段发展的一切成果中有用的成分保留了下来。因此,在事物发展的否定之否定即新的肯定阶段,并不是简单地循环往复,而是形式的回复、内容的发展,是一个前进和上升的发展过程.体现了事物发展的曲折性和前进性的统一。故本题选B。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/gongwuyuan/2626730.html
本试题收录于:
公务员军队文职题库军队文职人员招聘分类
公务员军队文职
军队文职人员招聘
相关试题推荐
高校课程内容的组织形式中,直线式课程优于螺旋式课程。()
文献的检索过程也是权衡选题价值的过程。()
作为一种课程思潮,永恒主义课程观忽视了科技发展综合性的一面,坚持课程内容狭窄的专
教育目的就是教育目标,是指各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求。
马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()。A.人的发展与社会的发展是一致的
高校战略管理具有以下特征()。A.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的
确立大学生的主体地位,我们应该()。A.增强大学生的主体意识 B.发展大学生
教师专业发展主要表现为知识、情感和行为三方面的日趋成熟。()
()指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。A.专才教育
以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即()A.科学研究
随机试题
Thesesessionswithacounselorare______.[originaltext]Counsellor:Hello,John
Ifyouthinklifeiswonderfulandexpectittostaythatway,thenyoumay
[originaltext]TheLondonBoroughofCamdenprovidesmanyservicesforelder
新生儿抗感染的主要抗体是()A.IgD B.IgE C.IgG D.
变形测量中水平位移测量的方法有( )。A.地面测量方法 B.数字近景摄影测量
工程建设的定额按编制单位和适用范围不同可分为国家定额、行业定额、地区定额和()。
某工程岩体风化岩石饱和单轴抗压强度为4.2MPa,压缩波速度为2.1km/s
CBCL中的社会能力可归纳成如下因子,即()。(2009-11)A:活动情况B
在木材加工的诸多危险因素中,木料反弹的危险性大,发生概率高,下列木材加工安全防护
当获证企业的质量管理体系不符合认证要求时,认证机构可采取的警告措施是( )。A
最新回复
(
0
)