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小强在初中学习阶段,成绩一直居于班级前列。中考时发挥不太理想,考分比重点高中录取
小强在初中学习阶段,成绩一直居于班级前列。中考时发挥不太理想,考分比重点高中录取
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2022-08-02
80
问题
小强在初中学习阶段,成绩一直居于班级前列。中考时发挥不太理想,考分比重点高中录取分数线低5分。父母设法让小强进入一所市重点高中就读。进入高中学习的头几个月,小强心想不能辜负父母的期望,铆足了劲,刻苦学习,成绩一直居于班级平均线以上。可是在第一学期末的两次年级统考中,小强成绩的部分排名却落到班级第39名。寒假中小强没有休息,希望通过加班加点复习,迎头赶上。但第二学期开学后的几次测试中,小强的成绩依然没有起色,上课的时候,老师也很少让他回答问题。特别是数学成绩经常在班级倒数10名的圈子里徘徊。小强开始怀疑自己头脑是不是缺少数学细胞。原来语文一直是小强的强项,现在也开始明显退步。自此以后,小强就提不起精神,不想看书。有时放学回家连书包也不动。近来已经有一个月没有上学了,父母对小强也批评过,也骂过,都无效果。学习动机是激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并致使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。其主要理论包括强化理论、人本理论和( )。A.认知理论B.自由学习理论C.需要层次理论D.归因理论
选项
A.认知理论
B.自由学习理论
C.需要层次理论
D.归因理论
答案
A
解析
本题考查学习动机理论。学习动机是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。一个学生是否想要学习、学习的努力程度、积极性、主动性等都与学习动机有关。其主要理论包括强化理论、人本理论和认知理论。其中,认知理论包括期望——价值理论、成败归因理论、自我效能感、自我价值理论、目标定向理论。故本题选A。
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