2. 公务员类
  3. 当前，一些教师授课过程中存在知识更新不及时，授课态度不端正，教学方法不科学的问题

当前，一些教师授课过程中存在知识更新不及时，授课态度不端正，教学方法不科学的问题

资格题库2022-08-02  50
问题 当前，一些教师授课过程中存在知识更新不及时，授课态度不端正，教学方法不科学的问题，之所以会出现这三个问题，根本原因是教师考核过程中存在的重科研，轻教学的倾向，除非改变考核中教学评价占比过低的现状，教师才有积极性及时更新知识，授课态度才能更加端正，教学方法才能更加科学，对于学生而言，如果这3个问题不能得到有效解决，就很难激发他们的学习兴趣。如果上述陈述为真，则以下哪项也一定为真？A.如果学生的学习兴趣没有激发起来，那一定是这3个问题没有得到有效解决B.如果学生的学习兴趣激发起来了，那一定是教师考核中提高了教学评价的占比C.如果教师的教学态度没有端正起来，则说明教师考核中教学占比仍然较低D.只要解决了这3个问题，学生的学习兴趣就一定能激发起来
选项 A.如果学生的学习兴趣没有激发起来，那一定是这3个问题没有得到有效解决
B.如果学生的学习兴趣激发起来了，那一定是教师考核中提高了教学评价的占比
C.如果教师的教学态度没有端正起来，则说明教师考核中教学占比仍然较低
D.只要解决了这3个问题，学生的学习兴趣就一定能激发起来
答案 B
解析 第一步，确定题型。
根据题干关键词“除非”，确定为翻译推理。
第二步，翻译题干。
①解决三个问题→改变过低现状
②激发兴趣→解决三个问题
第三步，辨析选项。
A项：“学生的兴趣没有激发起来”是对②的“否前”，否前得不到必然结论，无法推出；
B项：将①②递推可得：③激发兴趣→解决三个问题→改变过低现状，该项中的“学生兴趣激发出来了”是对③的“肯前”，根据“肯前必肯后”可得“改变过低现状”，即提高了教学评价的占比，可以推出；
C项：“态度没端正”是对①的“否前”，否前得不到必然结论，无法推出；
D项：“解决三个问题”是对②的“肯后”，肯后得不到必然结论，无法推出。
因此，选择B选项。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/gongwuyuan/1258004.html
本试题收录于： 辽宁公务员行政能力测试题库省公务的行测分类

辽宁公务员行政能力测试

省公务的行测

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)