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  3. 蒸汽机、电、核能、计算机，理工科领域的每一次突破都带来了世界的巨变。然而，它是否

蒸汽机、电、核能、计算机，理工科领域的每一次突破都带来了世界的巨变。然而，它是否

题库2022-08-02  32
问题 蒸汽机、电、核能、计算机，理工科领域的每一次突破都带来了世界的巨变。然而，它是否必然造福于人类？理工科知识本身并不能自动提供价值判断。火药可以用于放焰火也可以用于制造炸弹，指南针可以用于航海也可以用于看风水，核电站与核弹头预示了核能的迥异用途，生化武器、生物医学或者植物培育的生物技术表明了生物学的各种不同远景，互联网既可能是文化空间、娱乐空间，也可能是赌博空间乃至战争空间。每一种理工科知识的评价、掌控以及如何利用，必须与人类社会的各种意愿联系起来。这段文字最可能批评以下哪种论点？A.人文知识对社会发展的贡献甚微B.自然科学的成果是衡量国家发展的程度和文明水平的指标C.社会的进步关键在于自然科学技术的进步D.纯粹的理论研究是科学技术发展的动力
选项 A.人文知识对社会发展的贡献甚微
B.自然科学的成果是衡量国家发展的程度和文明水平的指标
C.社会的进步关键在于自然科学技术的进步
D.纯粹的理论研究是科学技术发展的动力
答案 A
解析 第一步，分析文段。文段先指出理工科领域的每一次突破都带来了世界的巨变，通过转折词引出问题，“它是否必然造福于人类”，并进行回答，理工科知识本身不能自动价值判断，后文通过火药、指南针、核电站等举例论证，最后指出对于理工科知识的评价掌控及利用，必须与人类社会的各种意愿联系起来。也就是说理工科知识带来的世界巨变不一定造福于人类。可知作者论述的是知识对社会发展的贡献大小的问题。
第二步，对比选项。只有A项提到“知识”与“社会发展”的关系。理工科知识不一定造福于人类，其实反驳的就是理工科知识对社会发展贡献大而人文知识对社会发展贡献很小。
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