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  3. 既然密封试卷对“高考”如此之公平，范仲淹、苏颂等又为什么反对呢 他们的观点如出一

既然密封试卷对“高考”如此之公平，范仲淹、苏颂等又为什么反对呢 他们的观点如出一

admin2022-08-02  26
问题 既然密封试卷对“高考”如此之公平，范仲淹、苏颂等又为什么反对呢 他们的观点如出一辙，那就是“高考”试卷密封只看试卷优劣，不看平时德才，这与如今一些人的观点何等相似。但是，正像包拯反驳范仲淹说的那样：一个人的实际德行很难核实，何况考官未必都能以公心取人，他们“或缘其雅素，或牵手爱憎，或迫于势要，或通于贿赂”，很容易做出不公的事情，要想维护“至公”的“高考”手段，“高考”试卷密封，依然势在必行。通过这段文字，作者想要表达的意思是：A.“高考”试卷密封制度有不可避免的缺陷B.人才的选拔要注重对德才的考察C.科举考官往往难以做到公平公正D.相对而言“高考”试卷密封是较合理的制度
选项 A.“高考”试卷密封制度有不可避免的缺陷
B.人才的选拔要注重对德才的考察
C.科举考官往往难以做到公平公正
D.相对而言“高考”试卷密封是较合理的制度
答案 D
解析 第一步，分析文段。文段首先提出范仲淹、苏颂等人反对高考密封试卷，认为这样的密封有失高考的公平性，原因在于他们认为试卷密封只看试卷优劣不看平时德才。“但”转折后面引出重点，提出一个人的实际德行很难核实，所以“要想维护至公的高考手段”，试卷密封依然势在必行。文段的重点句是最后一句，即高考试卷密封有缺陷但有合理性。第二步，对比选项。D项是文段重点句的同义替换。因此，选择D选项。A项的感情倾向偏消极，与作者的立场恰好相反。B项和C项没有论及文段的核心话题“试卷密封制度”。
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