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  3. (一)辩证唯物主义的认识论，把实践作为认识过程的基础，这是它同以前的认识论相区别

(一)辩证唯物主义的认识论，把实践作为认识过程的基础，这是它同以前的认识论相区别

最全题库2022-08-02  37
问题 (一)辩证唯物主义的认识论，把实践作为认识过程的基础，这是它同以前的认识论相区别 的一个根本标志。因此，要全面关注孩子的素质，首先必须关注他们的活动的发展和变化。(二)辩证唯物主义认为，人的心理既不是由什么先天的遗传、先验的精神或图式决定的， 也不是由环境、由外界事物机械地决定的。人的心理，包括儿童的心理，并不是什么先天的东 西预定的运动，也不是对外界事物的直观的、机械的反映，而是在人的积极活动中，在主体和客 体相互作用中的一种能动的反映。人的心理，包括儿童的心理，都是在活动中形成的，也是在 活动中表现的，并且随着活动形态（游戏、学习、劳动）的不断发展而向前发展。这才是正确理解人，包括儿童心理发展的正确的钥匙。(三）人的实践活动主要是认识世界和改造世界的活动。但从个体来说，实践活动有一4 形成和发展过程。儿童出生不久，就产生了完整的有目的动作*，继而便出现了专门接受人类运 验的学习活动；最后，出现了改造自然、改造社会的劳动生产和社会生活这一典型形态的实践 活动。在这一过程中，儿童从学会适应社会生活，逐步发展到学会改造社会。这样，他就成为 一个独立的社会成员。根据全文内容，第一段中说“要全面关注孩子的素质，首先必须关注他们的活动的发展和 变化”，其原因在于（ ）。A.孩子的素质只有在实践活动中才得以形成B.孩子的素质只有在实践活动中才得以发现C.孩子的素质只有在实践活动中才得以认识D.孩子的素质只有在实践活动中才得以检验
选项 A.孩子的素质只有在实践活动中才得以形成
B.孩子的素质只有在实践活动中才得以发现
C.孩子的素质只有在实践活动中才得以认识
D.孩子的素质只有在实践活动中才得以检验
答案 C
解析 依据第一段“因此”一词，可知其原因为第一个句子。第一个句子主要谈 论的是实践与认识的关系。
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