首页
登录
从业资格
历史上流传的“狼孩”的故事,说明遗传素质在人的身心发展中()。 A.起决定作用
历史上流传的“狼孩”的故事,说明遗传素质在人的身心发展中()。 A.起决定作用
最全题库
2022-08-02
46
问题
历史上流传的“狼孩”的故事,说明遗传素质在人的身心发展中()。A.起决定作用B.不起决定作用C.不起作用D.决定人的发展方向
选项
答案
B
解析
遗传素质是幼儿身心发展的物质前提,为幼儿的身心发展提供了可能性。也就是说,如果没有遗传素质,儿童的身心就不可能获得正常的发展。但是对正常儿童来讲,这种身心发展的可能性必须在一定的环境和教育条件下才能转化为现实性。也就是说,刚生下的遗传素质正常的婴儿,只有在正常的人类社会条件下接受正常的教育,其身心才有可能获得正常发展。例如印度早年发现的狼孩,从其遗传素质来看与正常儿童没有什么差别,但由于狼孩卡玛拉从小就生活在野生动物环境中,没有接受正常的教育影响,所以她并没有形成人类的心理特点。故遗传素质在人的身心发展中不起决定作用。故正确答案为B。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/730881.html
本试题收录于:
中学教师招聘的教育学和心理学题库教师招聘分类
中学教师招聘的教育学和心理学
教师招聘
相关试题推荐
个体发展的物质前提是()A.遗传素质 B.环境 C.学校教育 D.实践活
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾,面临着不同的发展任务,
下列有关遗传对个体发展的影响的表述中不正确的有()A.遗传素质与人的身心发展无
学校生活中最为主要的组成部分是()A.学生个人的身心特征 B.同伴群体的影响
简述素质教育的特点。
任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的()。A.不平衡性
学生享有的合法权利包括()。A.人身权 B.受教育权. C.身心健康权
举例说明,学校教育对个体身心发展有哪些特殊功能?
下列属于学生人身权的范畴有()。A.身心健康权 B.名誉权 C.隐私
学校进行素质教育的基本途径是()。A.兴趣小组 B.社会实践 C.课
随机试题
Japanisanunusualmixtureoftraditionalandultra-modern.Thiscanbeconfusi
[originaltext]Familyholidaysarequitepopularnowadays,butsometimesyoumay
Computersareincreasinglyimportantinhealthcare.Butcantheyalsohelp
[originaltext]InBolivia,lifeisslowlyreturningtonormalafteralmosta
如果改样后正文页码或版面有变动,核红时应该检查( )是否已作相应改动。A.目录
护士在给一肺癌病人输液时,发现其右上肢静脉充盈,肿胀,病人主诉右上肢疼痛伴活动障
关于局麻药中毒的叙述,错误的是:A.常因局麻药误入血管引起 B.引起循环抑制所
某项目由A、B、C、D、E、F、G、H、I、J共10个工作包组成,项目计划执行时
患者男,46岁。便秘,护士遵医嘱直肠插入甘油栓剂,软化粪便。操作错误的是(
某单位举办员工运动会,员工总人数不超过50人,若是所有员工站成一行,男员工与女员
最新回复
(
0
)