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有一名学生学习成绩差,文化基础薄弱,对学习缺乏自信心,但对老师的批评与帮助却不能
有一名学生学习成绩差,文化基础薄弱,对学习缺乏自信心,但对老师的批评与帮助却不能
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2022-08-02
61
问题
有一名学生学习成绩差,文化基础薄弱,对学习缺乏自信心,但对老师的批评与帮助却不能接受。平时重哥们义气,常表现为不分是非的感情用事,为了所谓的哥们义气打群架,常常表现忙命称霸的英雄观、无政府主义的自由观。请分析他的心理特征并阐述如何帮助他更好地成长。
选项
答案
解析
一、心理特征:
(1) 不适度的自尊心: (2) 学习动机低下: (3) 意志力薄弱: (4) 道德认识错误。
二、帮助措施:
(1) 关心爱护后进生,尊重他们的人格。(2) 培养和激发他们的学习动机,帮助他们掌:握正确的学习方法,(3) 帮助他们掌握正确的道德准则和行为规范。(4)锻炼他们的道德意志力。
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