首页
登录
从业资格
如何提高知识直观的效果?
如何提高知识直观的效果?
练习题库
2022-08-02
33
问题
如何提高知识直观的效果?
选项
答案
解析
可以利用感知的基本规律,采用如下途径提高知识直观的效果:
(1)灵活选用实物直观利模象直观。一般而言,模象直观的教学效果优于实物直观。但是,这一结论只限于知识的初级学习阶段。在具体的教学中,先进行模象直观,在获得基本的概念和原理后再进行实物直观,比一开始就进行实物直观的学习效果要好。
(2)加强词与形象的配合。为了增强直观的效果,必须加强词与形象的结合。在形象直观过程中,首先,要加强言语的指导.明确观察目标,提示合理的观察程序;其次,形象的直观结果应以确切的语词加以表述,以检验直观效果并使对象的各组成要素进行分化;再次,应依据教学任务,选择合理的词语与形象的结合方式,采用何种方式应视教学目标和教学过程而定。
(3)运用感知规律,突出直观对象的特点。要想在直观过程中获得有关的知识,必须注意和观察直观对象。而要有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点。
(4)培养学生的观察能力。观察是知觉的特殊形式,是有目的、有计划、主动的知觉过程。观察是一切知识的门户,一切科学实验、科学的新发现、新规律都是建立在周密、精确、系统的观察基础之上的。观察力是智力结构的一个组成部分,培养学生的观察力是教学过程中的一项重要任务。
(5)让学生充分参与直观过程。激发学生积极参与的热情。在可能的情况下,应让:学生自己动手进行操作,改变“教师演,学生看”的消极被动的直观方式。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/726051.html
本试题收录于:
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学题库教师招聘分类
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学
教师招聘
相关试题推荐
存款准备金政策是以商业银行的货币创造功能为基础的,其效果也是通过影响商业银行的
银行业从业人员应当具备岗位所需的专业知识、资格与能力属于()。 A.诚实信用
教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()
学校智育的任务是()A传授知识 B.发展智力 C.形成技能 D.培
人类与动物区别的本质特征A.劳动 B.本能 C.知识 D.意识
传统五段教学的核心环节是()A.检查复习 B.讲授新教材 C.巩固知识
反复阅读,结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。()
根据知识本身的存在形式和复杂程度知识学习可以分为()。A.符号学习 B.概念
尝试错误,学习的基本规律有()。A.效果律 B.运动律 C.准备律 D.
学生们通过查阅文献翻阅资料,在求知的过程中组织属于自己的知识,这种学习属于()
随机试题
[originaltext]W:MayIhelpyou?M:Yes.Iwouldliketoapplyforoneofthese
Completethenotesbelow.WriteNOMORETHANTHREEWORDSAND/ORANUMBERforeac
ItwasmusictomyearstohearthattheGovernment’schiefadviseron【C1】_
软件开发模型用于指导软件开发。演化模型是在快速开发一个()的基础上,逐
中断向量提供()。A.外设的接口地址 B.待传送数据的起始和终止地址 C.主
药物透过生物膜主动转运的特点之一是()。A:药物由高浓度区域向低浓度区域扩散
某可转换债券的面值为1000元,转换价格为20元。标的股票的市场价格为25元,可
报上级部门决定后可以宣布本行政区域全部或部分为疫区的部门是( )。A.公安机关
共用题干 王先生,65岁。因慢性支气管炎、肺部感染、呼吸衰竭入院。查体:气促,
研究者进行临床试验时,采用双盲法,可以避免A.混杂偏倚 B.入院率偏倚 C.
最新回复
(
0
)