首页
登录
从业资格
简述小学课程的性质。
简述小学课程的性质。
最全题库
2022-08-02
25
问题
简述小学课程的性质。
选项
答案
解析
小学阶段是义务教育的基础,是基础教育的基础,应体现普及性、基础性、发展性和可接受性。
(1)普及性。小学阶段教育是义务教育,是国家为每个适龄儿童提供的基础教育,应提供均等的就学机会,因此,小学课程应适应儿童发展的不同需要,保障学生法定的受教育年限,教育质量要符合国家基本标准。
(2)基础性。小学教育是为每一个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育,是提高全民族素质的教育,不是精英教育、专业教育。因此它的课程内容和要求应该是基础的、有限的和具有发展性的,不能被任意扩大、拔高。
(3)发展性。小学教育的课程设置要给学生全面、半富的发展留有充足的时间和空间, 应有利于学生自主、多样、持续的发展。
(4)可接受性。小学教育的课程要充分考虑小学生的认知特点,不能太难,也不能太容易,要符合学生的年龄特征。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/725520.html
本试题收录于:
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学题库教师招聘分类
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学
教师招聘
相关试题推荐
信用证按开证行保证性质的不同可分为()。 A.可撤销信用证B.不可撤销信用
英国科学家麦克劳德,上小学的时候曾偷偷杀死了校长家的狗,这在西方国家显然是难以原
刚刚毕业的王某被分配到一所小学担任四年级三班的班主任。班里有几名学生特别爱打小报
对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为() A.教师的行
在基础教育阶段,学校课程具体表现为(BCD)A.教学目标 B.教学计划
最凸显学校文化特色具有一定适应性与参与性,通常以选修课的形式出现的课程形态是()
教材的主体部分()。A.课程标准和讲义 B.教科书和教学参考书 C.教科书
制约课程改革的三大基本因素是()。A.政治、经济、文化 B.社会制度、生产力
课程评价的CIPP模式包括的步骤有()。A.背景评价 B.输入评价 C.
在我国,课程具体表现为()A.教学计划 B.讲义 C.教学大纲 D.教科
随机试题
Homophonesareoftenemployedtocreatepunsfordesiredeffectsof______.A、hum
Controversyeruptedinthescientificcommunityinearly1992overtheuseo
Wehaveallseensuchfilmsinwhichrobotsaresuperiortoman.Comparedwi
[originaltext]W:You’renotgoingtomakethecall,areyou?Aren’tyougoingt
西方国家地权中的主要表现形式——抵押权是指( )。A.占有他人之不动产,而为使
关于肝硬化食管静脉曲张破裂大出血后发生的变化,错误的是A.诱发肝性脑病 B.血
按照我国《合同法》和《最高人民法院关于审理建设工程施工合同纠纷案件适用法律问题的
2013年9月,郭明明与蔡晓花在A县结婚,婚后育有一女郭丽丽。之后郭明明便不常回
(2017年真题)可降低密度脂蛋白胆固醇和三酰甘油,主要升高高密度脂蛋白胆固醇的
制造业企业在编制预计利润表时,“销售成本”项目数据来源是( )。A.销售预算
最新回复
(
0
)