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如何认识教学过程的本质?
如何认识教学过程的本质?
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2022-08-02
33
问题
如何认识教学过程的本质?
选项
答案
解析
如何认识教学过程的本质,理论界有不同的看法。在我国,长期通行的看法是把教学过程看作是一种特定的认识活动,是实现学生身心发展的过程。其主要观点为:
(1)教学过程主要是一种认识过程。教学过程首先主要是一种认识过程,是学生在教师指导下,借助教材或精神客体的中介,掌握科学认识方法,以最经济的途径认识现实世界并改造主观世界、发展自身的活动过程。教学认识的主体是学生,是在教师主导下进行学习活动的主体,具有发展性和可塑性。
(2)教学过程是一种特殊的认识过程。教学过程是认识的一种特殊形式,其特殊性在于:它是学生个体的认识,是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界。其目的在于:学生在教师指导下,把社会历史经验变为学生个体的精神财富,不仅使学生获得关于客观的映像即知识,也使学生个体获得发展。
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