首页
登录
从业资格
如何认识德育过程中学生思想品德形成的长期性和反复性规律?
如何认识德育过程中学生思想品德形成的长期性和反复性规律?
题库
2022-08-02
36
问题
如何认识德育过程中学生思想品德形成的长期性和反复性规律?
选项
答案
解析
[参考答案]德育是教育者依据特定社会要求和德育规律,对受教育者实施有目的、 有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。相对于体育、智育而言,它 是思想教育、政治教育和道德教育的总称,而不是道德教育的简称或政治教育的代名词。
一个人良好思想品德的提高和不是品德的克服,都要经历一个反复的培养教育或矫正训 练的过程,这是一个无休止的认识世界、认识自我的过程。特别是道德行为习惯的培养,是一 个需要长期反复培养、实践的过程,是进步提高的渐进过程.在德育过程中,教育者既要注意 受教育者的思想品德形成与变化,坚持长期抓、反复抓;又要注意受教育者思想品德形成过程 中的反复,注意抓反复。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/723519.html
本试题收录于:
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学题库教师招聘分类
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学
教师招聘
相关试题推荐
桑代克提出的学习三大基木规律是________ 、________和______
在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现,从而对他进行了解的方法是(
创造性思维是人类思维的高级过程,其特征是思维过程及其产品的( )A、 条理性和目
下列不属于教学设计过程的基本要素的是( )A、 分析教学对象 B、 制定教学目
班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为( )A、 注意过程 B、 保持过程
布鲁纳认为新知识的学习过程不包括( )A、 新知识的获得 B、 知识的转化
根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研宄,将知识学习的心理过程分为
简述练习过稈的一般规律。
品德培养的策略主要有( )A、 晓之以理 B、 动之以情 C、 导之以行
桑代克提出的学习三大基本规律是_________ 、_________和____
随机试题
(1)InSeptember1919,theyearaftertheendofWorldWarI,aGermancaptai
Asmytrainwasnotduetoleaveforanotherhour,Ihadplentyoftimetos
习近平总书记在参加新疆代表团审议时强调,()是各族人民的生命线,是新疆发展进步
通常,经济学家认为衡量利率最精确的指标是A.贴现率 B.票面利率 C.到期收
刚性接口的钢筋混凝土管道砂浆填缝及抹带作业,管径小于700mm时,应采用水泥砂浆
以下不属于药物经济学评价方法的是A.成本效益分析法 B.最小成本分析法 C.
肝性脑病前驱期的主要表现是A、意识错乱 B、昏迷 C、扑翼样震颤 D、昏睡
陶行知先生的“捧着一颗心来.不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。A
儿童在知道“菠萝”、“萝卜”和“洋葱”等概念以后,再学习蔬菜概念,这种学习是(
下列结构体系中,属于多层及高层钢结构住宅类型的有()。A.钢框架体系 B.混凝
最新回复
(
0
)