首页
登录
从业资格
简述社会实践的功能。
简述社会实践的功能。
admin
2022-08-02
43
问题
简述社会实践的功能。
选项
答案
解析
个体的社会实践活动从过程结构的角度看,包括活动主体的需要与动机、指 向的客体对象,活动的目的、内容、手段与工具,行为程序、结果及调控机制等基本要素。从活 动水平的角度看,由生理、心理和社会三种不同层次和内容的活动构成。每一层次的活动对个 体身心发展都具有特殊的和整体的影响。
个体的社会实践活动体系中第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。它是人这 一有机体与环境中的物质发生交换的过程,为维持人的生命服务,与人的身体发展直接相关 也是其他方面发展的基础。第二层次是个体的心理活动。心理活动的内容丰富多彩,它是人 对外部世界能动的、带有个体性的反映,也包括人对自己的意识、态度与倾向。最高层次是社 会实践活动。对个体来说,具有满足人的生存、发展和创造需要的意义,是人与环境之间最富 有能动性的交换活动,是一种能量的交换。它具有鲜明的目的性、指向性和程序性,体现了人 的主动选择。人的社会实践活动从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与 外部世界联系起来,成为推动人本身发展的决定性因素。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/723463.html
本试题收录于:
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学题库教师招聘分类
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学
教师招聘
相关试题推荐
从作用的对象来看,教育功能可分为( )A、 正向功能 B、 负向功能 C、
促进人的发展是现代教育所预期的正向功能,即显性正向功能,这一功能也被称为( )A
班级组织的个体化功能包括( )A、 促进发展功能 B、 满足需求的功能 C、
教育促进个体个性化的功能包括【】A:培养个体的职业意识和角色 B:促进
德育的教育性功能
班级具有满足学生要求,{pz_填空},矫正学生行为等功能。
从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()。 A.形成性评价和总结性
个人的发展完全取决于社会,教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社
教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成?() A.将课程分成小单元,即时
德育对智、体、美诸育的促进功能,就其共性来看主要有()。 A.动机作用B.
随机试题
Though______rich,hewasbetteroffthanatanyotherperiodinhislife.A、byan
Itisprettyhopelessasavenueforopera,ittookyearstobuild,itsarc
A.5.92m B.2.42m C.2.10m D.2.96m
关于会计估计审计,下列说法中错误的是( )。A、会计估计的结果与财务报表中原来已
患者,男性,34岁。行胆囊切除术,患者安返病房后,护士对患者术后医嘱处理正确的是
关于证券公司向客户收取的佣金标准,下列表述错误的是( )。A.不得高于证券交易
集合票据是指()具有法人资格的中小非金融企业,在银行间债券市场以统一产品设计、
期货公司的交易软件、结算软件不符合要求的,国务院期货监督管理机构有权要求期货公司
2016年年末,全国共有基层医疗卫生机构93.1万个,其中乡镇卫生院3.7万个,
编制大中型建设工程项目施工成本支出计划时,要在项目总的方面考虑总的预备费,也要在
最新回复
(
0
)