首页
登录
从业资格
“以学生为本”,“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是()。 A.社会本位
“以学生为本”,“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是()。 A.社会本位
免费题库
2022-08-02
112
问题
“以学生为本”,“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是()。A.社会本位B.个人本位C.教育无目的论D.教育目的兼顾论
选项
答案
B
解析
“以学生为本”,“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是个人本位。 个人本位的教育目的论认为,个人价值远高于社会价值,因此应当根据个人的本性和个体发展 的需要来确定教育目的。社会本位的教育目的论的基本主张是以社会的稳定和发展为教育的 最高宗旨,教育目的应当依据社会的要求来确定。教育无目的论是美国教育家杜威的观点。 杜威曾经指出:“教育的过程,在它自身以外没有目的;它就是自己的目的。”“我们探索教育目 的时,并不是要到教育过程以外去寻找一个目的,使教育服从这个目的。”“我们假定教育的目 的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。”
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/723302.html
本试题收录于:
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学题库教师招聘分类
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学
教师招聘
相关试题推荐
结合实际从学校教育的角度分析学生心理障碍和失范行为产生的原因。学生心理障碍和失
我国第八次基础教育课程改革的宗旨和重点是什么?
当代世界幼儿教育的发展的共同趋向是什么?(P376-377)纵观当代世界幼儿教
简述学生综合素质评价实施的基本原则。
教师个体专业化发展的最直接途径是( )A、 自我教育 B、 师范教育 C、
对学生的失范行为有多种理论解释,雷克里斯的解释是( )A、 “差异交往说” B
陈述性知识的教学设计要求不包括( )A、 认真分析学生的学习准备状况 B、 恰
结合实际,试述教育和社会文化的关系。
简述家庭教育的特点。
教学设计的起始环节是分析学生。( )
随机试题
[img]2015m7x/ct_etoeiclm_etoeiclzp_0101_201526[/img][br][originaltext](A)The
[originaltext]A:Howdoyouandyourhousematesliketheco-up?I’mthinking
Whenwewantto【C1】______otherpeoplewhatwethink,wecandoitnotonlyw
[originaltext]W:AssomeoneservedintheUSmilitary,whatdoesVeteransDaym
肌肉在收缩后,肌小节的()A.长度不变 B.明带的长度不变 C.细肌丝的长
建筑材料产地的选择应根据()。A.梯级规划 B.设计方案 C.工程总体布
切除线路上任一点故障的主保护是()。距离保护;零序保护;差动保护
委托猎头公司招聘方式的缺点是( )。A.费用低廉 B.招聘过程隐密 C.招聘
图示电路中,,在电阻4Ω上的有功功率为100W,则电路中的总功率因数为( )。
男性,59岁,咳嗽,左胸痛,气短逐渐加重,低热.无咯血,胸透左胸腔中等量积液,胸
最新回复
(
0
)