首页
登录
从业资格
简述教育的要素及其相互之间的关系。
简述教育的要素及其相互之间的关系。
资格题库
2022-08-02
66
问题
简述教育的要素及其相互之间的关系。
选项
答案
解析
[参考答案]
(1)教育者 教育者是指影响受教育者的知识、技能、思想、品德等方面发展变化的人。教育者是教育活动的主导 者,是引导年轻一代,尤其是未成年人身心健康发展的领路人。一个真正的教育者必须有明确的教育目 的.理解他/她在实践活动中所肩负的促进个体发展及社会发展的任务或使命。
(2)受教育者 受教育者是指在各种教育活动中学习、接受教育的人,是教育的对象,既包括在学校中学习的儿童、 青少年,也包括接受各种形式成人教育的学生。受教育者是学习的主体,因而其主观能动性在一定程度 上决定了受教育者所获得的知识和技能的程度以及学习的效果。 比起教育者来,受教育者有其自身的特点:不同的人有不同的学习目的;不同的人有不同的学习背景 或基础,并由此影响到各自的学习兴趣、能力或风格;不同的人在学习过程中所遭遇的问题与困难不同, 进行有效学习所需要的帮助也不同;不同的学习者对于自身学习行为反思和管理意识与能力不同,从而 影响到他们各自的学习效率和质量。因此,学习是一种高度个性化的活动。
(3)教育措施 为了达到一定的教育目标,教育者就必须采用一定的教育措施,教育措施包括教育内容和教育手段。 教育内容是教育者对受教育者施教的载体,主要包括各种教科书、教学参考书以及相关的电视影像 资料、报刊、广播等信息载体等。 教育手段是指教育活动中所采用的方式和方法,既包括教育者和受教育者在教育活动中所采用的教 和学的方式和方法,如讲、读、讨论、实验等,也包括进行教育活动时所运用的一切物质条件,如教具、实验 设备、教育辅导材料等。
(4)三要素之间的关系 学校教育活动的三个要素有密切而复杂的关系,可以形成多种结构。在三要素中,教育者和受教育 者的关系是学校教育过程中最主要的关系和矛盾。两者分别作为教与学的主体存在于同一教育实践活 动中,构成教育活动的复合主体,二者又具有互为主客体关系。在教的过程中,教育者是教的主体,受教 育者是教的客体;在学习活动中,受教育者是活动的主体。他们有共同的教育活动对象,即教育内容。他 们有共同的活动目的,即促进受教育者素质的全面发展。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/722317.html
本试题收录于:
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学题库教师招聘分类
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学
教师招聘
相关试题推荐
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()。 A.18世纪B.19
有人建议在教育实践中,“要多使用奖励,而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议
响学生心理健康的外在因素有()。 A.家庭的教养方式 B.教育思想和学校
1903年,美国心理学家()出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学
教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为()。 A
学校教育中的核心因素有()。 A.教师B.社会 C.学生D.环境 E
教育心理学的性质()。 A.是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
教师知识结构的核心是教师的()。 A.相关学科知识B.教育学知识 C.心
1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申
()是学生心理健康教育的主要场所。 A.学校B.家庭C.社会D.工作单
随机试题
ThegovernmentofUKislaunchingaprogramaimingathelpingmorefamilies
酸枣仁汤中配伍川芎的意义是()A.祛瘀血,止疼痛 B.调肝血,疏肝气
下列关于贷款担保中人的担保的说法,错误的是( )。A.担保人将特定财产抵押给银
多房棘球蚴寄生于人体可致A.包虫病B.裂头蚴病C.囊尾蚴病D.泡球蚴病E.原尾蚴
病毒性肝炎的护理,不妥的一项是A.加强营养 B.临产时防止出血 C.产后不宜
患者男,癫痫病史5年,曾有强直阵挛性发作。其最适宜的职业是A.汽车驾驶员 B.
下列选项中,不属于房地产抵押特征的有()。A.抵押房地产必须合法 B
设X~N(μ,σ2),σ未知,xi为样本(i=1,2,…,n)。H0:μ≤μ
在选用测量仪器时,应遵循()。 A.测量不确定度越小越好 B.灵敏度越高越
A公司以一台甲设备换入B公司的一台乙设备。甲设备的账面原价为44万元,已计提折旧
最新回复
(
0
)