2. 从业资格
  3. 试述遗忘的原因及其影响因素。

试述遗忘的原因及其影响因素。

题库2022-08-02  42
问题 试述遗忘的原因及其影响因素。
选项
答案
解析 (1)遗忘的原因
虽然信息可以在长时记忆中储存，但是我们还是常常体验知识的遗忘，关于遗忘的原因
有以下几种理论解释：
①痕迹衰退说。这是对遗忘原因的最古老的解释。按照这种理论，遗忘是由记忆痕迹衰退引起的，消退随时间的推移而自动发生。桑代克在其“练习律”中指出，习得的刺激-反应联结，如果得到使用，其力量会加强；如果失去使用，则联结的力量会减弱，以致逐渐消失。这实际上是用痕迹衰退说对遗忘所作的解释。
②干扰说。大多数心理学家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。干扰说认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。一旦排除了干扰，记忆就可以恢复。在保持期间，如果没有其他信息进入记忆系统，则原有的信息不会遗忘。干扰主要有两种情况，即前摄抑制和倒摄抑制。所谓前摄抑制，是指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰；倒摄抑制，指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。
③同化说。奥苏伯尔根据他的有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出了一种独特的解释。他认为，在真正有意义的学习中，前后相继的学习不是相互干扰而是相互促进的，因为有意义学习总是以原有的学习为基础，后面的学习则是前面的学习的加深和扩充。遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程，当我们学到了更高级的概念与规律以后，高级的观念可以代替低级的观念，使低级观念遗忘，从而简化了认识并减轻了记忆，这是一种积极的遗忘。
④动机说。动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。这一理论最早是由弗洛伊德提出，他在给精神病人施行催眠术时发现，许多人能回忆起早年生活的许多琐事，它们大多与罪恶感、羞耻感相联系，因而不能为自我所接纳，故不能回忆。遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑，故这种理论也叫压抑理论。
(2)遗忘的影响因素
不能回忆主要是缺少提取信息的线索，一个线索对提取信息有效性主要依赖于以下因素：①与编码信息联系的紧密程度；②情境和状态的依存性；③情绪的作用。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/722244.html
本试题收录于： 小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学题库教师招聘分类

小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学

教师招聘

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)