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简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
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2022-08-02
42
问题
简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
选项
答案
解析
皮亚杰认为,人的认知(思维)发展既是连续的,又是分阶段的,每个阶段都大致地对应一定的年龄范围,并以行为的质变为特征,他将认知发展划分为四个主要阶段:
(1)感知运动阶段(0~2岁)。该阶段儿童的智慧是一种实践智力,能协调动作与感知觉的关系,但没有表象、思维和语言,动作结构没有内化。
(2)前运算阶段(2~7岁)。该阶段儿童的实物动作还不具备运算性质,动作不能反向进行。思维具有如下特征:单维思维、思维的不可逆性、自我中心。
3)具体运算阶段(7~11岁)。该阶段儿童的实物动作内化为具有可逆性和守恒性的具体运算,即儿童只能联系具体事物或熟悉的经验进行逻辑思维,思维的内容和形式不可分。
(4)形式运算阶段(11~15岁)。该阶段儿童的动作协调内化为形式运算,思维内容和形式相区分。儿童能运用符号系统去处理各种抽象的事物和关系。
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